Alumnos con altas capacidades: diagnóstico e intervención

Paradigma Educación
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Descripción

Objetivo del curso: Aprenderemos a diagnosticar a las personas con altas capacidades y analizaremos modelos de intervención educativa.
Dirigido a: Profesionales de la educación.

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Temario

Introducción

1. La identificación

1.1. Proceso de identificación

1.1.1. Tipos de medidas

1.1.2. Estrategias de identificación

1.2. Herramientas de identificación

1.2.1. Pruebas objetivas

1.2.2. Pruebas subjetivas

2. Cuatro propuestas de intervención

2.1. La aceleración

2.2. Diversificación (dentro del colegio o fuera)

2.3. Grupos de apoyo

2.4. Enriquecimiento curricular

3. La escuela inclusiva: garantizando el talento de cada uno

4. La adaptación curricular: el reto de hoy


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