Educación General Básica con Mención

Educación General Básica con Mención en:Lenguaje y Comunicación o Matemáticas o Ciencias

Naturales

Por el rol central y protagónico que los diversos sectores de la sociedad le han otorgado a la

educación como sector clave del desarrollo.

En la sociedad de la información y el conocimiento es una carrera de relevancia por cuanto forma

cognitivamente a las nuevas generaciones.

Por el importante papel que cumple el profesor de educación básica en la formación integral de

los futuros ciudadanos.

Tanto los informes nacionales como internacionales han dado cuenta de la necesidad de que el

profesor de Educación Básica posea una especialización (mención) para los subsectores de

Segundo Ciclo.

¿Por qué estudiar en la UCM?

Por la garantía de seriedad que en el aspecto formativo ofrece una universidad católica cuya

finalidad es la persona humana y su dignidad de tal por sobre cualquier otro bien.

Por ser la institución de la séptima región que más experiencia posee en formación de

profesores, superando las tres décadas.

Por ser la universidad que más carreras ha acreditado ante la CNA, que es el organismo que en

Chile vela por el aseguramiento de la calidad en carreras de pregrado.

Por poseer un cuerpo docente experimentado y de alto nivel, en posesión de grados de Doctor,

Master y Magíster, otorgados por universidades chilenas como extranjeras.

Por poseer una infraestructura moderna y la mejor colección bibliográfica de la región en

materias pedagógicas, didácticas, curriculares y psicopedagógicas.

Laboratorios informáticos de modelamiento cognitivo, que incorporan recursos tecnológicos,

informáticos y digitales al servicio de los estudiantes.

Carrera que aspira a incorporar los criterios de la convergencia universitaria europea,

especialmente en lo referido a creditaje y a movilidad académica y estudiantil.

Objetivos:

Campo Ocupacional:

Docencia en escuelas básicas municipalizadas, particulares subvencionadas y particulares no

subvencionadas.

Asesoría técnica a distintas instituciones y organismos que relacionen su quehacer con la

Educación Básica.

Participación en equipos multidisciplinarios de investigación en áreas vinculadas a las ciencias

sociales, tanto en organismos públicos como privados.

Desempeño como profesional en organismos gubernamentales tales como Ministerio de

Educación, DAEM, corporaciones privadas de educación u organismos internacionales como

UNESCO, UNICEF y otros.

Cargos de gestión técnica educativa en organismos públicos, fundaciones, iglesias y otros.

Ejercicio libre de la profesión como consultor privado.

Horario: Diurno