Cómo Escribir y Contar Cuentos Infantiles

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Descripción

Objetivo del curso: Lo ha desarrollado y lo va impartir Juan Navidad, dinamizador cultural y formador de profesorado y bibliotecarios en animacion de la lectura y narracion oral. Ha trabajado en toda españa , en diversos paises de latinoamerica, y varias ciudades de los Estados Unidos. El curso es completamente original. Todos los materiales son de elaboracion propia. Fue impartido Presencialmente en 2004 y desde entonces a seguido creciendo gracias a la experciencia y las aportanciones de los alumnos.
Dirigido a: Esta orientado a Madres y padres, profesorado infantil, y primaria, personal bibliotecario, aficionados de la narracion y amantes de la creacion literaria. Tiene como objetivo enseñar e escribir e interpretar historias y promocionar los valores eticos entre los cuentacuentos y su publico. Recomendamos su venta inmediata para aprovechar que el curso escolar aun no ha terminado.

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¿Qué aprendes en este curso?

Cuentos

Temario

LAS 40 DINAMICAS DEL CURSO DE CUENTOS

Listado de dinámicas:

1-Definición de cuentos infantiles

2-La narración oral y los cuentos.

3-¿Qué son los valores éticos?

4-Cuentos a partir de edades. ¿Cuántos añitos tenéis?
5. ¿Cómo afrontar nuestra primera sesión de cuentacuentos?
5-Grabar cuentos en audio

6-El escritor creativo. Cada oveja con su extraña pareja

7-Descubre si existen o no

8-Cuentos a partir de cualquier cosa.

9- En un lugar de mi mapa

10-¿Quién, cuándo, dónde, cómo, por qué?

11-La filosofía de la no violencia

12-Los personajes ¿compiten o colaboran?

13-Nos vemos en los cines

14-Cuentos a partir de un título.

15- Los errores frecuentes al contar cuentos.

16.-Contar cuentos de animales.
17-Adaptaciones al lenguaje oral

18.-Evitar lo demasiado complejo o no adecuado.

19-Crear una sesión de cuentos en la biblioteca o el aula

20.-Sesiones de “Cuentos en familia”.
21-Estereotipos de género y otros

22-Utilizar las ilustraciones

23-Coeducación y cuentos para la igualdad: los roles

24-Los cuentos, los juguetes el sexismo y el lenguaje sexista

25-Romper con la monotonía

26-Las habilidades sociales y los cuentos

27-Diagnóstico de los cuentos

28.-Educación medioambiental con cuentos.

29-Nuestro primer cuentacuentos junto a padres y madres

30-Contar cuentos con objetos.

31.-Los días internacionales y las sesiones de cuentos.

32-temporización de un cuentacuentos

33-Voluntariado de bibliotecas

34-Cuentacuentos en centros escolares

35-Los cuentos como herramienta con chicos/as y jóvenes

36.-Cuentos fantásticos.

37.-Valorar lo objetos y las 3 Erres.

38-Animar a leer y a escribir

39-La animación a la lectura, una misión Posible

40-Escribir y publicar cuentos.


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