La Competencia Digital. Herramientas Colaborativas en Educación Web 2.0

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  • Curso
  • Online
  • Granada (España)
  • 110 horas de dedicación
Descripción

Objetivo del curso: Conocer y reflexionar sobre el mapa de la web 2.0 y el uso educativo de recursos y herramientas. Consultar y analizar herramientas web 2.0 Familiarizarse con la metodología de algunas de los recursos y herramientas web 2.0.
Dirigido a: Estos cursos están dirigidos a todos aquellos opositores a los Cuerpos Docentes, profesores, docentes, estudiantes de carreras relacionadas con la educación, etc.

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Instalaciones

¿Dónde se da y en qué fecha?

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Granada
18004, Granada, España
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

• Ordenador con conexión a Internet (recomendable para el envío de las tareas) • Programa Internet Explorer (incluido en la mayoría de los ordenadores con Windows) • Algún programa procesador de textos para realizar las tareas (WORD por ejemplo) • Una cuenta de e-mail para realizar consultas a los tutores.

Temario

Objetivos:

  • Conocer y reflexionar sobre el mapa de la web 2.0 y el uso educativo de recursos y herramientas.
  • Consultar y analizar herramientas web 2.0
  • Familiarizarse con la metodología de algunas de los recursos y herramientas web 2.0
  • Reflexionar sobre la posibilidad de su aplicación al trabajo de aula de algunas de las herramientas web .2.0.
  • Crear recursos educativos en Internet de aplicación en aula.
  • Analizar modelos de intervención escolar sobre los recursos y herramientas web 2.0
  • Utilizar herramientas de productividad para generar documentos y espacios en Internet.
  • Identificar y comprender aspectos éticos y legales asociados a la información digital y a las comunicaciones a través de las redes de datos.
  • Reflexionar sobre la competencia digital como una necesidad básica en la formación de los ciudadanos del siglo XXI relacionándola con el resto de competencias básicas.

Contenidos:

1. Competencia digital y web 2.0.

2. Mapa de la web 2.0

3. Uso educativo de recursos y herramientas web 2.0.

4. Presentaciones.

5. Edublog.

6. Wikis.

7. WebQuest y Cazas del tesoro

8. Redes sociales.

9. Viajes virtuales

10. Búsqueda selectiva de contenidos educativos e información en Internet.

11. Modelos didácticos de recursos y herramientas web 2.0

Metodología:

  • La metodología se basa en la lectura y comprensión de los capítulos del curso, y el trabajo individual controlado por un profesor tutor.
  • Es necesaria la presentación y resolución de problemas y casos prácticos en diversos momentos del curso.
  • A los alumnos participantes se les facilitará el material del curso a través de la plataforma on-line.
  • Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.
  • Al finalizar el mismo se deberá presentar un trabajo, a modo de evaluación final.

Evaluación:

  • Preguntas de autoevaluación.
  • Resolución de preguntas y casos prácticos.
  • Participación en el foro aportando ideas, comentarios…
  • Realización de un trabajo final.

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