La Competencia Digital. Programación, desarrollo y evaluación

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  • Curso
  • Online
  • Granada (España)
  • 110 horas de dedicación
Descripción

Objetivo del curso: Obtener conocimientos que sirvan de base sólida para el desarrollo de la competencia digital. Llegar a conocer las capacidades que integran la competencia digital Elaborar unidades didácticas.
Dirigido a: Estos cursos están dirigidos a todos aquellos opositores a los Cuerpos Docentes, profesores, docentes, estudiantes de carreras relacionadas con la educación, etc.

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Instalaciones

¿Dónde se da y en qué fecha?

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Granada
18004, Granada, España
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

• Ordenador con conexión a Internet (recomendable para el envío de las tareas) • Programa Internet Explorer (incluido en la mayoría de los ordenadores con Windows) • Algún programa procesador de textos para realizar las tareas (WORD por ejemplo) • Una cuenta de e-mail para realizar consultas a los tutores.

Temario

Objetivos:

  • Obtener conocimientos que sirvan de base sólida para el desarrollo de la competencia digital.
  • Llegar a conocer las capacidades que integran la competencia digital
  • Elaborar unidades didácticas.
  • Disponer un repertorio de los referentes curriculares de la competencia digital en el sistema educativo.
  • Utilizar el sistema de indicadores para la evaluación de la competencia.
  • Usar procedimientos y técnicas adecuadas para evaluar competencias.
  • Realizar un repertorio de los efectos de la evaluación de la competencia digital.

Reflexionar sobre la competencia digital como una necesidad básica en la formación de los ciudadanos del siglo XXI relacionándola con el resto de competencias básicas.

Contenidos:

1.-Concepto y definición de competencia digital.

2.-Seleccionar, organizar y secuenciar contenidos.

3.-Enseñar y aprender en el aula. Del aula de informática a la informática en el aula

4.-Capacidades que integran la competencia digital.

5.-Sistema de indicadores.

6.-Dimensiones y subdimensiones.

7.-Referentes curriculares en Infantil.

8.-Referentes curriculares en Primaria.

9.-Referentes curriculares en Secundaria.

10.-Dimensiones, materias y bloques de contenidos.

11.-Unidades didácticas para el desarrollo de la competencia digital

12.-Procedimientos, técnicas e instrumentos para evaluar la competencia digital.

Metodología:

  • La metodología se basa en la lectura y comprensión de los capítulos del curso, y el trabajo individual controlado por un profesor tutor.
  • Es necesaria la presentación y resolución de problemas y casos prácticos en diversos momentos del curso.
  • A los alumnos participantes se les facilitará el material del curso a través de la plataforma on-line.
  • Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.
  • Al finalizar el mismo se deberá presentar un trabajo, a modo de evaluación final.

Evaluación:

  • Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa del alumno en el curso.
  • La consulta que haga de los documentos destinados a llegar a una correcta interpretación.
  • La realización de las 25 prácticas propuestas.
  • La valoración positiva del trabajo final del curso.

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