Curso en coaching para el liderazgo personal y comunicación efectiva

1. Reconocer los elementos del Coaching Ontológico en la comunicación interpersonal.
1.1. El Coaching Ontológico como un camino para potenciar el liderazgo personal y hacer eficiente la comunicación interpersonal.
1.1.1. Teoría del observador.
1.1.2. La coherencia del lenguaje, emoción y cuerpo: explorando los dominios que constituyen una comunicación efectiva.

2. Identificar los elementos que constituyen la comunicación efectiva.
2.1. Comunicación efectiva.
2.1.1. Habilidades implicadas en un proceso de comunicación efectiva.
2.1.2. Escuchar no es oír.
2.1.3. El poder de la escucha activa.
2.1.4. Como potenciar el lenguaje haciendo pedidos efectivos, ofertas seductoras y logrando compromisos.

3. Identificar creencias y juicios personales.
3.1. Autogestión de las creencias.
3.1.1. Autoconocimiento como herramienta para reconocer los recursos y valores personales.
3.1.2. Forma de liderazgo personal y de comunicación resultado de la propia historia.
3.1.3. Creencias y juicios personales que fortalecen o limitan el accionar.
3.1.4. Creencias y juicios que dan poder.

4. Reconocer las herramientas de la inteligencia emocional para potenciar la comunicación efectiva.
4.1. Autogestión de las emociones y la corporalidad.
4.1.1. Emociones y estados de ánimo.
4.1.2. Autorregulación emocional.
4.1.3. Inteligencia emocional.
4.1.4. El cuerpo, comunicación en movimiento.
4.1.5. Disposiciones corporales.

5. Identificar las habilidades de autocuidado que contribuyen al bienestar personal y laboral.
5.1. Gestión del bienestar y autocuidado.
5.1.1. El estrés desde una mirada ontológica.
5.1.2. El poder de la presencia y la atención plena.

1. Identificar los elementos que constituyen la comunicación efectiva.

La metodología a implementar es de carácter interactivo-participativo y de enfoque conceptual y práctico, permite desarrollar y reforzar las actitudes, criterios, habilidades y competencias que resultan necesarias para la entrega de contenidos.

El curso se realiza a través de unidades temáticas que comprenden aspectos teóricos y prácticos. Se emplean esquemas visuales, dinámica interactivas, discusión de casos y ejercicios diseñados para facilitar la participación y comprensión de los alumnos, analizando experiencias prácticas e internalizando los contenidos para potenciar actitudes, criterios, habilidades y competencias que resultan favorables para una efectiva comprensión de los contenidos.