I Curso práctico de Habilidades Terapéuticas

o Historia

o Clasificación

o Conceptos

o Introducción a los tratamientos

1.2.- El Equipo Multidisciplinar y la Evaluación de los TCA (Dra. Caterina Culebras. Médico de Familia)

1.3.- Terapia Individual (Nuria Molinero. Psicóloga clínica)

o Características Diferenciales

o Técnicas Cognitivo-Conductuales

o Fases del tratamiento

1.4.- Comorbilidad psicológica (Natalia Alonso. Psicóloga clínica)

o Evaluación

o Tratamiento

1.5.- Obesidad (Carine de Castillo. Psicóloga clínica)

o Evaluación

o Tratamiento

1.6.- Terapia Familiar (Lourdes Parajón Rodríguez. Psicóloga clínica)

o Modelos teóricos

o El terapeuta familiar en la hospitalización y en el tratamiento ambulatorio

o Coordinación del terapeuta familiar con el resto del equipo

1.7.- Terapia de grupo (Rocío McCrory. Psicóloga clínica)

o Psicoeducación

o Terapia de Autoestima y Habilidades sociales

1.8.- Aspectos éticos en el Tratamiento de los TCA (Dra. Carmen Ponce de León. Psiquiatra.)

2. CONDUCTAS ADICTIVAS (QUIMICAS Y SIN SUSTANCIA). (Carmen Romero. Psicóloga clínica)

Pretendemos ahondar de manera significativa en el trabajo clínico, en cómo entender a los pacientes en el proceso de la cura, mostrando lo esencial de nuestro trabajo de psicoterapia.

Objetivos

o Definir y analizar las características fundamentales de los procesos Adictivos.

o Conocer diversos modelos teóricos y clínicos en el abordaje de patologías adictivas . Diseñar el programa de intervención psicoterapéutica integral de manera individualizada en función de las características específicas de cada paciente..

o La tarea terapéutica en las diferentes fases del proceso de tratamiento(evaluación, historia clínica, encuadre, la intervención, el manejo de situaciones de control, recaídas y seguimiento).

o Practicar estrategias específicas en la intervención psicoterapéutica.

Contenidos

o Conceptos básicos en psicología en adicciones químicas y sin sustancias o psicológicas (drogas de abuso, formas de consumo, clasificación de las drogas , modelos explicativos y de intervención biopsicosocial etc.)

o Diagnóstico y tratamiento psicoterapéutico del paciente adicto. Fase de desintoxicación, de deshabituación, y patologías asociadas.

o Abordaje del paciente con patología dual.

o Evaluación e intervención conductual en drogodependencias. La entrevista motivacional. La historia clínica. Planificación y exposición del proceso terapéutico.

o Abordaje interdisciplinar en el tratamiento de las adicciones.

o Características especiales del paciente con personalidad adictiva.

o Tratamiento desde la perspectiva psicodinámica (La pareja analítica, marco de trabajo, la técnica, transferencia-contratransferencia, la motivación, etc.)

o Terapia familiar en adicciones desde la perspectiva sistémica. Conceptos principales de la teoría sistémica.

o Función de la adicción en la familia. Características de la familia. Líneas de intervención.

o Patología dual y conducta suicida. Intervención en crisis: sobredosis, conductas violentas, psicosis inducidas por tóxicos, etc.

o Dependencias emocionales y otras adicciones sociales (adicción al trabajo, al sexo, a las compras, etc.)

o Adolescencia y adicción: factores de riesgo, factores de protección y estrategias de intervención.

o Trabajo de casos clínicos. Trabajo en escenas sobre el rol del terapeuta.

3. MÓDULO DE FORMACIÓN EN PSICOPATOLOGÍA Y PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL Y FAMILIA. (Carmen Romero. Psicóloga clínica)

El curso tiene como objetivo la capacitación de los alumnos para la tarea clínica, proveyendo una amplia información para la evaluación diagnóstica y la formación en una psicoterapia activa, flexible e integradora. Se imparte una enseñanza destinada a adquirir las habilidades para practicarla de manera efectiva tanto con los niños y adolescentes como con los padres

PROCESOS BÁSICOS CLÍNICOS
Desarrollo normal y psicopatología del desarrollo. Capacidades de parentalización adecuadas y disfuncionales

PROCESOS DE EVALUACIÓN

• La entrevista parental
• La historia clínica
• Técnica de entrevista con el niño y el adolescente. La aplicación de pruebas
• Guía para el registro de la hora de juego. Revisión de la técnica de juego desde el conocimiento de los múltiples procesamientos inconscientes
• Técnica de las entrevistas vinculares y de la entrevista familiar
• Informe diagnóstico a los padres y establecimiento de una alianza de trabajo

PROCESO TERAPÉUTICO

• Técnicas terapéuticas a través del juego.
• Técnicas de resolución de conflictos
• Técnicas de psicoterapia y capacitación de la parentalidad

PSICOTERAPIA DE LOS TRASTORNOS DEL APEGO Y EL VÍNCULO AFECTIVO
PSICOTERAPIA DE LOS TRASTORNOS DEL SÍ MISMO Y DE DÉFICIT NARCISISTA
PSICOTERAPIA DE LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
ADOLESCENCIA

4. TERAPIA GESTALT (Isabel Cid Harguindey. Terapeuta Gestalt))

ORIGEN DE LA TERAPIA GESTALT

PRINCIPIOS DE LA TERAPIA GESTALT

El Darse Cuenta
Presencia: “El Aquí y Ahora”
Responsabilidad

LA NEUROSIS Y EL CICLO DE SATISFACCIÓN DE NECESIDADES

El ciclo de satisfacción de necesidades: las etapas del proceso contacto-retirada en las que se ve involucrada la persona cuando satisface sus necesidades

La Neurosis como interrupción del proceso de satisfacción de necesidades

LAS TÉCNICAS GESTÁLTICAS

El cariz vivencial de las técnicas gestálticas
Técnicas Supresivas, Expresivas y de Integración

5. INTRODUCCIÓN AL COACHING ( Alicia Morales Rodríguez. Psicóloga clínica. Coach ejecutiva profesional; Fernando Vargas. Lcdo. Psicología. Coach ejecutivo profesional y Coach de equipos; Mar Carrascosa González. Lcda. Psicología. Coach ejecutiva profesional y Coach de equipos; Rosa Mª Barriuso. Lcda. Psicología. Coach ejecutiva profesional y Coach de equipos)

Diferencias fundamentales entre psicología y coaching

Estudio de las creencias irracionales e importancia en el trabajo con el coachee

Estudio de las distinciones fundamentales a trabajar con el cliente.

Coaching deportivo: Habilidades específicas.

Prácticas con casos reales

6. INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS (M. José Delclaux Zulueta. Psicóloga clínica Especialista en Psicoterapia Psicoanalítica)

Cómo se realiza la entrevista clínica en psicoterapia psicoanalítica

Diferencias entre psicoterapia y psicoanálisis.

La estructura psíquica: las dos tópicas Freudianas

La estructura de la personalidad como herencia modificable. El contraste y/o complementariedad entre lo externo y lo interno

Neurosis y Psicosis: Introducción

Depresión, trastornos del apego y la autoestima: Introducción

Transferencia y Contratransferencia