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DIPLOMADO EN METODOLOGIA DE ENSEÑANZA DE INGLÉS PARA PROFESORES NO-NATIVOS

Diplomado

En Providencia ()

$ 600.001-700.000

Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Horas lectivas

    140h

  • Duración

    1 Semestre

Si eres profesor y estás interesado en el idioma inglés, tenemos una formación que sin duda alguna te va a interesar, la Universidad Finis Terrae oferta, por medio del catálogo de Emagister.cl, el Diplomado en Metodología de Enseñanza de Inglés para Profesores No-Nativos.

Esta formación tiene como principal objetivo enseñar inglés, basándose en planificaciones muy detalladas, al preparar y ejecutar diversos tipos de lecciones para una clase comunicativa, centrada en el estudiante y a través de una variedad de materiales y técnicas. Evaluar las necesidades del alumno, para poder planificar e impartir lecciones que consideren los antecedentes, preferencias de aprendizaje y las necesidades actuales de los estudiantes. Incrementar y fortalecer las habilidades lingüísticas de los participantes, respecto del idioma inglés (leer-escribir-hablar-escuchar).

El diplomado tiene una duración de seis meses, con 140 horas lectivas, que se cursan en la ciudad de Santiago, el programa cuenta con las principales competencias para el desarrollo de tus habilidades como profesor de inglés. Algunos de los temas que verás son: la planificación de la clase, las estrategias de enseñanza, la aplicación de actividades, el análisis del idioma y la evaluación de los alumnos.

No dejes pasar esta excelente oportunidad de enfocar tu carrera de profesor hacia el idioma inglés, da clic al botón de información y deja que el centro se ponga en contacto contigo. Para que resuelva todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

Información importante

Este curso cuenta con Código SENCE

A tener en cuenta

* Aprender a hacer una planificación de clases.
* Entregar estrategias para una eficiente enseñanza de los diferentes aspectos del idioma.
* Aprender a aplicar actividades en clases
* Realizar un análisis del idioma
* Realizar actividades centradas en el alumno y desarrollo de evaluaciones.
* Aprender a asignar roles dentro de la sala de clases y en la enseñanza a niños.
* Realizar clases prácticas de enseñanza, y obtener retroalimentación por ellas.

El presente Diplomado esta dirigido a profesores de Educación General Básica, educadoras de párvulos, profesores de inglés y a profesores que tengan a su cargo la asignatura de Inglés o cátedras dictadas en dicho idioma

Todos los participantes, requieren rendir el examen UMPT (University of Michigan Placement Test) y obtener un resultado mínimo de 60 puntos en la escala de 1 a 100, o certificar un equivalente en IELTS, TOEFL iBT o Computer Based Test del TOEFL.

El programa cuenta con doble certificación: nacional de la Universidad Finis Terrae e internacional de BridgeLinguatec , USA, es impartido por profesores extranjeros y está diseñado para profesores que si bien tienen un dominio del idioma inglés éste no es su idioma nativo.

Un ejecutiva a cargo del programa, enviara información detalla a su correo electrónico.

Posteriormente se pondrá en contacto para aclaras algunas dudas o consulta

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Estrategias de Enseñanza
  • Enseñanza de Vocabulario
  • Enseñanza de Comprensión Auditiva
  • Análisis del Idioma:
  • Sistemas y Habilidades de Lenguaje Significado
  • Análisis del Lenguaje Gramática
  • Evaluación del Alumno
  • Roles en la Clase
  • El Rol del Profesor y el Estudiante
  • Gestión de la clase
  • Práctica de Enseñanza
  • Planificación de Lecciones
  • Preparar Lecciones de Forma Correcta
  • Enseñanza de Escritura
  • Funciones Comunicativa
  • Enseñanza de Inglés con Canciones
  • Enseñanza de Inglés con Video
  • Lenguaje Significado y Contexto
  • Pronunciación

Profesores

Carissa Elenbaas

Carissa Elenbaas

Profesor

Bridge Linguatec, Diploma en TEFL (Teaching English as a Foreign Language), 2009, Calvin College—Grand * Los docentes están sujetos a cambios, según disponibilidad de la Universidad.

Temario

Módulo I: Planificación

  • Presentar Lenguaje Nuevo, PPP Presentar Objetivos Claros Utilización de Textos

Módulo II: Estrategias de Enseñanza

  • Enseñanza de Vocabulario Enseñanza de Comprensión Auditiva Enseñanza de la Gramática Enseñanza de la Comprensión de Lectura Enseñanza de Escritura Funciones Comunicativa

Módulo III: Actividades en la Clase

  • Actividades de Fluidez y Precisión Juegos Enseñanza de Inglés con Computadores Enseñanza de Inglés con Canciones Enseñanza de Inglés con Video

Módulo IV: Análisis del Idioma:

  • Sistemas y Habilidades de Lenguaje Significado y Contexto Intro. de Análisis del Lenguaje Gramática I y II Pronunciación I: Fonología Pronunciación II: Stress y Entonación Pronunciación III: Lenguaje Conectado Historia del Inglés.

Módulo V: Evaluación del Alumno

  • La Corrección de Errores Exámenes CCQ´

Módulo VI: Roles en la Clase

  • El Rol del Profesor y el Estudiante Gestión de la Clase I y II Enseñanza para Niños Inglés de Negocios Conciencia de Cultura I y II

Módulo VII: Práctica de Enseñanza

  • Impartir clases
  • Observar Colegas Enseñando
  • Recibir Retroalimentación
  • Aprender a Aplicar Criterios Profesionales de Observaciones

Módulo VIII: Planificación de Lecciones

  • Aprender a realizar una planificación apropiada
  • Preparar Lecciones de Forma Correcta
  • Recibir Retroalimentación sobre el Material que se prepara para Clases

DIPLOMADO EN METODOLOGIA DE ENSEÑANZA DE INGLÉS PARA PROFESORES NO-NATIVOS

$ 600.001-700.000