Descripción:
Objetivos
Son posibilitar la concreción de un efectivo acceso a los bienes culturales disponibles en la sociedad contemporánea. El programa intenta apoyar el perfeccionamiento de profesionales que desempeñen un rol activo y efectivo en la generación de conocimientos, que le habiliten para diseñar, supervisar y evaluarmodelos de intervención pertinentes y contextualizados. Ello, le permite incrementar su capacidad para asumir responsabilidades de investigación, responsables de proyectos, análisis, consultores de procesos que se originan en el sistema educacional desde el ángulo de la reflexión crítica. En otras palabras, responder a la necesidad o encarar las demandas que la sociedad presenta a la educación. Desde esos desafíos, el programa ha intentado fortalecer, desde diferentes paradigmas, el estudio de los fenómenos educativos integrando sistemas teóricos y metodológicos para experimentarlos coherentemente a la complejad de la realidad contemporánea. Este énfasis emanó de la necesidad de aportar conocimiento a un sistema sometido a transformaciones profundas, que requería, además fortalecer el rol profesional dotándolo de competencias que les ayudarán alcanzar una visón global y profunda de los problemas que el sistema educativo y la educación como diciplina.
Requisitos: Estae en posesión del grado de licenciado o un título profesional equivalente, que exija al menos 8 semestres de estudios, en campos disciplinarios afines a la especialidad, que aseguren una formación previa satisfactoria para los fines y exigencias del programa.