Pedagogía en Educación Parvularia

Instituto Profesional de Chile
En Santiago y La Serena

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  • Formación profesional
  • En 2 sedes
  • Duración:
    4 Años
Descripción

La carrera de Educación de Párvulos se orienta a formar profesionales comprometidos con la primera infancia, capaces de generar, implementar y evaluar procesos y propuestas educativas de calidad e innovadores en función del desarrollo integral para niños y niñas entre 0 y 6 años de edad, Incorporando a la familia, comunidad y sociedad en la cual se encuentra inmersa, con actitud.

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Instalaciones

¿Dónde se da y en qué fecha?

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La Serena
Los Carrera 281, Coquimbo, Chile
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Santiago
República 285, Santiago, Chile
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Temario

Descripción de la Carrera
La carrera de Educación de Párvulos se orienta a formar profesionales comprometidos con la primera infancia, capaces de generar, implementar y evaluar procesos y propuestas educativas de calidad e innovadores en función del desarrollo integral para niños y niñas entre 0 y 6 años de edad, Incorporando a la familia, comunidad y sociedad en la cual se encuentra inmersa, con actitud proactivo en el ejercicio de su profesión, perfilándose como líder en el campo de la educación, gestionando programas educativos que hagan participe del proceso de formación a la comunidad en que está inserta la institución educacional.
La conformación del plan de estudio se organiza en un conjunto de asignaturas que apuntan a formar competencias habilitante, fundamentos básicos de nuestra disciplina, fundamentos metodológicos de la profesión y las formas de conocer y aprender de ella; todas, enmarcadas dentro de la reflexión crítica y constructiva (personal y grupal) que surjan de sus propias experiencias en las prácticas pedagógicas, utilizando la Investigación-Acción como estrategia principal que encauzará la realización de las prácticas desde el primer año de carrera.


Campo Ocupacional
El Educador/a de Párvulos formado en nuestra institución está preparado para desempeñarse en Instituciones públicas y privadas como JUNJI e INTEGRA, establecimientos educacionales con subvención estatal, establecimientos educacionales privados, así como también participar como docente independiente, realizando proyectos y programas de desarrollo e innovación educacional para el sector público y privado.

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