Diplomado de Apego y Psicopatologia del Desarrollo

Universidad del Desarrollo

Diplomado

En Santiago

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Lugar

    Santiago

La comprensión y explicación de la complejidad del desarrollo humano requiere en la actualidad, un alto y sofisticado nivel de conocimiento, especialización y actualización. Las teorías clásicas sobre el desarrollo han sido remplazadas por un sinnúmero de estudios empíricos y culturales, y a su vez, los modelos clínicos básicos han sido modificados por la propuesta de programas de intervención sistemáticos, organizados y empíricamente validados.

Las propuestas actuales del desarrollo han estado basadas en enfoques multiniveles que se enmarcan en lo que se conoce como Psicopatología del Desarrollo, donde el foco está puesto en el estudio de la psicobiologia, el apego, la mentalización, la regulación, y los aspectos evolucionistas del ser humano. Estas concepciones han fundamentado científicamente sus postulados, dando lugar a aproximaciones mas complejas y organizadas del mundo infantil y adulto.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Santiago (Metropolitana de Santiago)
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Av. Plaza 680 Las Condes

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones cerradas

A tener en cuenta

-Conocer un Modelo de Desarrollo Socio-Emocional que integre las diversas propuestas actuales sobre el desarrollo, tanto en sus trayectorias normales como desviadas.

Comprender las tendencias actuales basadas en la Neurociencia del Desarrollo, del Apego y la Parentalidad, bajo una perspectiva multinivel de la complejidad infantil.

Conocer y aplicar una serie de sistemas de evaluación del apego y el cuidado a través del ciclo vital.

Comprender y aplicar diversos programas de prevención para el fomento del apego y la mentalización, en diversos contextos vitales del niño.

Aplicar las propuestas del Apego, la Mentalización y la Psicopatología del Desarrollo, al ejercicio de la psicoterapia

Profesionales del área de la salud y educación, y áreas a fines.

Profesión u ocupación: Profesionales del área de la salud, educación y áreas a fines
Experiencia laboral: Mínimo 2 años
Nivel de estudios: Licenciatura

La comprensión y explicación de la complejidad del desarrollo humano requiere en la actualidad, un alto y sofisticado nivel de conocimiento, especialización y actualización. Las teorías clásicas sobre el desarrollo han sido remplazadas por un sinnúmero de estudios empíricos y culturales, y a su vez, los modelos clínicos básicos han sido modificados por la propuesta de programas de intervención sistemáticos, organizados y empíricamente validados.

Las propuestas actuales del desarrollo han estado basadas en enfoques multiniveles que se enmarcan en lo que se conoce como Psicopatología del Desarrollo, donde el foco está puesto en el estudio de la psicobiologia, el apego, la mentalización, la regulación, y los aspectos evolucionistas del ser humano. Estas concepciones han fundamentado científicamente sus postulados, dando lugar a aproximaciones mas complejas y organizadas del mundo infantil y adulto.

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Materias

  • Psicopatología
  • Biología del Desarrollo
  • Apego del desarrollo
  • Psicopatología del desarrollo
  • Desarrollo socioemocional
  • Psicología del embarazo
  • Procesos temperamentales
  • Intersubjetividad en el desarrollo
  • Neurobiología del desarrollo
  • Estructura del cerebro
  • Organización del cerebro
  • Regulación emocional
  • Neurobiologia del Apego

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Director

Temario

ASIGNATURAS

1- FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS TÉORICOS DELMODELO NORMATIVOModelo normativo del desarrollo socio-emocional.
  • Psicología del embarazo.
  • Procesos temperamentales.
  • Intersubjetividad en el desarrollo.
Neurobiología del desarrollo.
  • Organización y estructura del cerebro.
  • Biología del desarrollo.
  • Neurociencia y regulación emocional.
Neurobiologia del Apego y la Parentalidad.
  • Psicofisiología del vínculo.
  • La neurociencia de la parentalidad.
  • Vulnerabilidad en el apego y la parentalidad desde un punto neurocientífico.
  • Apego y desarrollo del cerebro.

2- PSICOPATOLOGÍA DEL DESARROLLO Y PSICOBIOLOGÍATrayectorias desadaptativas
  • Psicopatología del desarrollo.
  • Psicopatía, empatía y neurociencia.
  • Dificultades de la autorregulación.
  • Depresión y psicobiología.
  • Trauma Complejo del Desarrollo en la infancia.

3- MÉTODOS DE EVALUACIÓNEvaluación de la seguridad del Apego
  • Patrones organizados de apego en la infancia a través de la Situación Extraña.
  • Apego desorganizado.
  • Apego en la edad preescolar: Procedimiento de completación de historias.
  • Apego en la edad escolar y adolescente: La entrevista de apego de niños.

4- PSICOTERAPIA E INTERVENCIÓN INFANTILModelo de intervención en Cuidado Respetuoso y Seguridad Emocional.
  • Principios fundamentales del Modelo de C.R.E.S.E
  • Desarrollo Socio-emocional, Apego y Programas A.M.A.R
  • Metodología de prevención e intervención A.M.A.R.
  • Programa ALMA para el fomento de la lectura y apego temprano.
  • Programa Integral de prevención del Bullying & Ciber bullying.
  • Fundamentos de una intervención en Complejidad del Desarrollo.
  • Supervisión de casos.

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