Diplomado en gestión de seguridad y salud ocupacional en los procesos de riesgos mayores en las obras de edificación del sector construcción

Objetivos específicos:

1. Elaborar diagnósticos de procesos de construcción en base a las variables críticas de los índices de accidentabilidad en contextos dinámicos.
2. Diseñar estrategias y planes de seguridad orientados a disminuir los factores de riesgos en trabajos relacionados a mecánica de suelos, y prevención de riesgos eléctricos y ocupacionales en proyectos de edificación.
3. Gestionar estrategias de seguridad en proyectos de edificación, teniendo presente la importancia de fomentar la disminución de accidentes laborales.

Contenidos:

Curso 01: Proyectos de edificación y su mecánica de suelos

Horas directas: 20
Horas indirectas: 70
Créditos: 5

Objetivo específico:
- Relacionar los problemas del suelo con el diseño de proyectos de edificación y los riesgos relacionados a los procesos constructivos.

Contenidos:

1. 1. Proyectos de edificación

1.1. Definición y alcance de los proyectos de edificación.

1.2. Fases de un proyecto de edificación.

1.3. Normativas y permisos.

1.4. Planificación, programación y control de un proyecto de edificación.

1.5. Lectura de planos de un proyecto de edificación: emplazamiento, arquitectura, estructura y detalles constructivos.

1. 2. Introducción a la Mecánica de suelos y ensayos de laboratorio

2.1. Propiedades, índices y clasificación de los suelos.

2.2. Análisis granulométrico, límites de consistencia y sistemas de clasificación de suelos.

2.3. Distribución de esfuerzos en una masa de suelos.

2.4. Resistencia al corte de los suelos.

1. 3. Compactación de suelos y Excavaciones a cielo abierto

3.1. Compactación de suelos.

3.2. Métodos de mejoramiento y estabilización de suelos.

3.3. Empujes de tierras y excavaciones a cielo abierto.

3.4. Métodos de análisis y procesos constructivos.

1. 4. Muros pantalla, anclajes al terreno, muros de hormigón armado y métodos constructivos

4.1. Anclajes en suelos y rocas. Sistemas de diseño, ejecución y control.

4.2. Sistemas de socalzados.

4.3. Fundaciones profundas: métodos de reconocimiento del terreno, diseño, ejecución y control de calidad.

4.4. Muros especiales de sostenimiento: Muros pantalla continuos, pantallas de pilotes, muros de tierra armada, tablestacas y uso de lodos bentoníticos.

1. 5. Estabilidad de taludes en suelo y roca

5.1. Bases de diseño.

5.2. Caracterización geotécnica.

5.3. Métodos de análisis.

5.4. Procedimientos constructivos.

5.5. Métodos de control y auscultación.

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de interpretación de un estudio de mecánica de suelos, anticipando potenciales riesgos de ejecución de la obra (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

Curso 02: Trabajos en altura y uso de grúas torres en la edificación

Horas directas: 20

Horas indirectas: 70

Créditos: 5

Objetivo específico:

- Interpretar la normativa de trabajos en altura, grúas, ascensores de obra y plataformas móviles utilizadas en la edificación.

- Seleccionar el sistema más conveniente para detención de caídas y de protección para trabajo en altura, frente a distintas situaciones que se presentan en la construcción.

- Analizar los riesgos asociados al uso de grúas torre y sus respectivas medidas preventivas.

Contenidos:

1. 1. Trabajos en altura en obras de edificación

1.1. Conceptos técnicos del trabajo en altura.

1.2. Normativa vigente para trabajos en altura.

1.3. Sistemas personales para detención de caídas.

1.4. Sistemas de protección para trabajos en altura.

1.5. Equipos de protección personal para trabajos con riesgo de caída.

1.6. Escalas.

1.7. Andamios metálicos modulares prefabricados.

1.8. Análisis de casos típicos de trabajos en altura en la construcción.

1. 2. Uso de grúas torre

2.1. Tipos de grúas, ascensores de obra y plataformas móviles en la edificación

2.2. Normativa vigente de grúas, ascensores de obra y plataformas móviles

2.3. Comparación entre las distintas tipologías y análisis de cuando usar unas u otras

2.4. Capachos, Rigger, Requisitos eléctricos

2.5. Montaje, telemontajes y desmontaje de equipos

2.6. Estiba de cargas e izaje

2.7. Cumplimiento instrumento técnico específico para grúas torre

2.8. Riesgos asociados a las distintas tipologías y condiciones de uso

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de análisis de caso del uso de grúas torre en edificación (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

Curso 03: Riesgos eléctricos en la construcción

Horas directas: 20

Horas indirectas: 70

Créditos: 5

Objetivo específico:

- Desarrollar un lenguaje estandarizado para referirse a las etapas de ejecución de un proyecto eléctrico en obra.

- Analizar riesgos asociados a consecuencia de trabajos eléctricos, identificando medidas de control para su mitigación.

Contenidos:

1. 1. Proyecto eléctrico en edificación

1.1. Fases de un proyecto eléctrico y sus riesgos asociados en cada etapa.

1.2. Normativa y reglamentación.

1.3. Protecciones Eléctricas contra Sobrecargas y Cortocircuitos.

1.4. Efectos de la Corriente Eléctrica en el Cuerpo Humano.

1.5. Medidas de Protección Contra Tensiones Peligrosas.

1. 2. Empalme eléctrico de faena

2.1. Antecedentes y requerimientos.

2.2. Empalmes definitivos.

2.3. Instalaciones eléctricas provisionales en obra: riesgos y medidas de control.

1. 3. Interpretación de planos asociados

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de análisis de casos de riesgos eléctricos en obra (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

Curso 04: Legislación y Marco legal de la construcción y seguridad

Horas directas: 20

Horas indirectas: 70

Créditos: 5

Objetivos específicos:

- Analizar la normativa vigente en materia de construcción y seguridad, y salud en el trabajo.

- Conocer el marco legal vigente en materia de legislación laboral.

1. 1. Normas propias del sector de la construcción

1.1. Ley general de Urbanismo y Construcciones.

1.2. Ordenanza general de Urbanismo y Construcción.

1.3. Normativa de Contratos Sector Vivienda.

1.4. Normativa de Contratos Sector Infraestructura.

1. 2. Legislación y normativa de seguridad y salud ocupacional en el trabajo

2.1. Ley Nº16.744: Accidentes del trabajo y enfermedades profesionales.

2.2. Ley Nº20.123: Régimen de subcontratación, funcionamiento de empresas de servicios transitorios.

1. 3. Legislación laboral

3.1. Introducción.

3.2. El concepto de Legislación.

3.3. Definición de Empleador y empleado.

3.4. El Código del Trabajo (Ley Nº 18.620).

3.5. El Contrato de Trabajo.

3.6. La Jornada de Trabajo.

3.7. Las Remuneraciones.

3.8. La Inspección del Trabajo:

3.9. Organismo Fiscalizador.

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de análisis normativo (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

Curso 05: Comunicación y liderazgo para el trabajo en equipo

Horas directas: 20

Horas indirectas: 70

Créditos: 5

Objetivos específicos:

- Aplicar estrategias para mejorar la comunicación entre colaboradores y equipos de trabajo.

- Desarrollar las habilidades necesarias para la aplicar estrategias de resolución de conflictos en el equipo de trabajo.

1. 1. Liderazgo efectivo

1.1. Teorías del liderazgo.

1.2. Definición de liderazgo.

1.3. Estilos de liderazgo.

1.4. Habilidades de un líder.

1.5. Planificación.

1.6. Definición y evaluación de objetivos.

1.7. Fijación de metas y retroalimentación.

1.8. Administración del tiempo.

1.9. Estrategias de control.

1. 2. Comunicación Efectiva

2.1. Comunicación interpersonal.

2.2. Variables intervinientes en la comunicación.

2.3. Barreras para una comunicación efectiva.

2.4. Habilidades básicas de comunicación en un supervisor: escucha activa, expresión de opiniones, entrega de retroalimentación e instrucciones.

1. 3. Resolución de Conflictos

3.1. Orientación a resultados y estándares de calidad.

3.2. Proactividad, flexibilidad y generación de nuevas oportunidades.

3.3. Seguimiento de proyectos y cumplimiento de metas.

3.4. Monitoreo de equipos de trabajo.

3.5. Resolución de conflictos.

3.6. Tipos de conflicto.

3.7. Formas de resolución de conflictos, estilos de afrontamiento.

3.8. Estrategias de resolución de conflictos.

1. 4. Manejo del equipo de trabajo

4.1. Conceptos de organización, empresa.

4.2. Autoridad, responsabilidad y cargo.

4.3. Grupos formales e informales.

4.4. Rol jefatura.

4.5. Características del trabajo en equipo.

4.6. Equipo de trabajo versus grupo de trabajo.

4.7. Motivación, comportamiento humano, liderazgo.

4.8. Incentivos: Conceptos, sistemas y tipos de premios y castigos.

4.9. Coordinación: Auditoría y Control

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de Resolución de conflictos y liderazgo (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

Curso 06: Cultura de seguridad en el trabajo

Horas directas: 20

Horas indirectas: 70

Créditos: 5

Objetivos específicos:

- Analizar las estrategias de cultura de seguridad que impactan en las organizaciones.

- Aplicar las herramientas de cultura de seguridad en el trabajo.

1. 1. Cultura de Seguridad.

1.1. Cultura y cultura de seguridad.

1.2. Cultura organizacional.

1.3. Cultura de seguridad y actores de la organización.

1.4. Funciones de la cultura de seguridad.

1.5. Valores y la política organizativa y cómo impacta en la cultura de seguridad.

1. 2. Diversidad de las culturas de seguridad

2.1. Cultura fatalista de la seguridad.

2.2. Cultura de oficio de la seguridad.

2.3. Cultura normativa de seguridad.

2.4. Cultura integrada de la seguridad.

3. Liderazgo y cultura de seguridad

3.1. El liderazgo en la cultura normativa de seguridad.

3.2. El liderazgo en seguridad la cultura integrada.

3.3. Las practicas del liderazgo en la cultura integrada.

3.4. Participación de los trabajadores.

4. Análisis de casos prácticos cultura de seguridad.

Evaluaciones:

- Trabajo grupal de aplicación de Cultura de Seguridad en el trabajo. (50%).

- Prueba individual de contenidos del curso (50%).

El diplomado persigue el desarrollo de habilidades y competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales por parte de los participantes. Esto es, los alumnos deberán ser capaces no sólo de comprender conceptos, sino de relacionarlos entre sí y estar en condiciones de aplicarlos a estrategias y prácticas concretas.

Las clases presenciales serán de naturaleza teórico-práctica, buscando desarrollar competencias a través de resolución de problemas y análisis de casos asociados al contexto de la construcción y la relación de cada una de las partidas de un proyecto con la seguridad y prevención de riesgos. En ellos, los alumnos analizarán diferentes situaciones y generarán diversas alternativas de resolución; aplicando conceptos, principios, normativas o leyes aprendidas en los diferentes cursos, para formular las mejores soluciones acorde a los requisitos solicitados