Diplomado en innovación educacional y transferencia al aula

• Analizar y relacionar los conceptos y modelos teóricos en los que se basa y fundamenta el talento académico.
• Identificar las principales características que poseen los niños y jóvenes con talentos académicos.
• Conocer modelos de identificación y selección de niños y jóvenes con talentos académicos, reflexionando sobre la importancia de este proceso.
• Conocer diversos tipos de currículum y metodologías específicas para trabajar con alumnos con talentos académicos en función del desarrollo de sus habilidades.
• Analizar el perfil del profesor de alumnos con talentos académicos.
• Comprender diversas estrategias de evaluación de aprendizajes para niños y jóvenes con talentos académicos.
• Diseñar un proyecto educativo de intervención al aula para atender a niños y jóvenes con talentos académicos.

Contenidos:
Curso 1: Educación en talento académico (10 créditos)
- ¿Qué es el talento académico?.
- Conceptos fundamentales del talento académico.
- Modelos de talento académico.
- Características de los niños y jóvenes con talentos académicos.
- Modelos de identificación y selección de niños y jóvenes con talentos académicos.
- Habilidades de pensamiento superior, de pensamiento crítico, de pensamiento creativo, de resolución de problemas, de investigación y competencias socioafectivas.
- Currículum para alumnos con talentos académicos.
- Metodologías relevantes para la educación de talentos académicos.
- Perfil del docente en educación de talentos académicos.
- La evaluación en educación de talentos académicos.
- Tipos de evaluación.
- Instrumentos de evaluación.
- Diseño del proyecto educativo de intervención en aula.

Curso 2: Observación en aula (10 créditos)
- Observación en aula de las características de los niños y jóvenes con talentos académicos.
- Observación de las metodologías y currículum utilizados en el aula para niños y jóvenes con talentos académicos.
- Observación del proceso de evaluación utilizado en el aula para niños y jóvenes con talentos académicos.

La metodología de este diplomado contempla clases teóricas y una pasantía.
Las clases teóricas están asociadas al Curso 1: Educación de talentos, las cuales estarán a cargo de expertos en talento académico, donde el estudio de casos, la reflexión y el análisis será el hilo conductor de estas sesiones. Se potenciará tanto el trabajo individual como colaborativo, buscando siempre que sus propias experiencias, sean el sustento para la discusión, análisis y contraste con la teoría.

Durante la pasantía asociada al Curso 2: Observación en aula, los docentes tendrán el rol de observador de un curso del programa regular de Penta UC de libre elección.
La participación en este curso les permitirá observar, evidenciar y reflexionar in situ las características de los niños y jóvenes con altas habilidades cognitivas, cómo aprenden y cuáles son sus intereses, entre otros; pudiendo en base a esta observación extraer ejemplos de metodologías, contenidos, y actividades acordes a sus necesidades educativas. Esta pasantía, será complementada por jornadas de reflexión, las cuales serán guiadas por un experto en talento académico.
Las evaluaciones consistirán en evaluaciones de procesos y productos.