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Descripción

  • Tipología

    Postítulo

  • Metodología

    Online

  • Duración

    4 Meses

Objetivo del curso: Conocer los roles y funciones que debe desempeñar un teleformador. manejar una plataforma de e-learning: diseñar contenidos multimedia, dar de alta alumnos, dar de alta profesores, gestionar matrículas, tutorizar a los alumnos, gestionar cobro de matrículas, etc. Dirigido a: • Coordinadores de Formación a Distancia • Gestores de Formación • Formadores Internos y Externos • Responsables de Formación • Técnicos de Formación • Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos e Informáticos • Jefes de Proyectos de e-Learning

A tener en cuenta

Titulación Profesional o estudiantes finalizando su carrera

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Opiniones

Temario

Unidad 1

  • -Tecnologías para e-Learning: introducción y escenario actual
  • -Conozca el enfoque tecnológico antes de comprar e-Learning
  • -Impulso del conocimiento mediante las nuevas tecnologías
  • -Sistemas de Acompañamiento: la Clave del Éxito en Proyectos e-Learning
  • -Factores críticos de éxito en el diseño e implementación del e-Learning
  • -Colaboración e integración: lo que no puede faltar en e-Learning
  • -“Los directivos que apuestan por la formación apuestan por su éxito futuro”
  • -La formación online se pone al alcance de cualquier empresa

Unidad 2

  • -Una cronología de las tecnologías para la educación
  • -El video: base para facilitar los procesos de aprendizaje
  • -La era Open Source
  • -Nos vamos volviendo “móviles”
  • -E-learning y estrategias de transformación
  • -El LMS del futuro responderá diferencialmente a cada estudiante.
  • -¿Por qué MOODLE?...
  • -INVENIOO II: Su plataforma e-learning
  • -Herramientas y tecnologías para el aprendizaje
  • -Diversidad de herramientas para un resultado: APRENDER
  • -Relevamiento sobre uso de tecnologías de e-Learning

Unidad 3

  • -Definiendo el software social y la Web 2.0
  • -Web 2.0 y Educación
  • -El trabajo colaborativo Ventajas que ofrece la tecnología para el trabajo en grupo.
  • Conceptos relacionados con tecnología del groupware o tecnología de trabajo colaborativo.
  • -Los blogs y la blogosfera
  • -Los edublogs
  • -Los eduvlogs
  • -Wikipedia y wikis
  • -Wikipedia
  • -Wikis
  • Definición y origen
  • Principales utilidades y características

Unidad 4

  • -Tagging y bookmarking social
  • -Definición
  • -Audio blogging y podcasting
  • -Multimedia sharing
  • -Youtube
  • -Flickr
  • -Odeo
  • -Secondlife
  • -Casos de empresas en second life
  • -Second life en cifras
  • -Second life: universidades
  • -Plataformas e-learning
  • -Moodle
  • -Dokeos

Unidad 5

  • -Redes sociales y comunidades en linea
  • -¿Que es una red social en línea?
  • -La diferencia entre redes sociales y portales.
  • -El crecimiento de las redes sociales y las comunidades en línea.
  • -Tipos de redes sociales y sus modelos
  • - Características y tecnologías de las redes sociales.
  • -El futuro de las redes sociales
  • -Subastas en línea
  • -Definición y medición del crecimiento de las subastas y el ajuste dinámico de precios.
  • -¿Por qué las subastas son tan populares?
  • -Beneficios y costos de las subastas
  • -Beneficios de las subastas
  • -Riesgos y costos de las subastas para los consumidores y negocios.
  • -Beneficios de los creadores de mercados:
  • las subastas como un modelo de negocio.
  • -Tipos y ejemplos de subastas
  • Fundamentos de las subastas por internet.
  • Tipos de subastas
  • -Cuando se deben utilizar las subastas en los
  • negocios (y para qué).

Información adicional

Observaciones:

El objetivo general del programa consiste en formar docentes especializados en la utilización eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los sistemas europeos de educación y formación. Se trata de crear a través del e-learning 2.0 una educación de calidad y de adaptar los sistemas educativos y de formación a las necesidades de una sociedad del conocimiento y del modelo europeo de educación superior a distancia.


Alumnos por clase: 50
Persona de contacto: Maestria Online

Educación Docente

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