Descripción

Tipología

Magíster
Metodología

Semipresencial
Duración

4 Semestres

Campus online

Sí
Envío de materiales de aprendizaje

Sí
Clases virtuales

Sí

El fenómeno de la globalización ha implicado para la educación chilena, la incorporación de nuevas prácticas en el ámbito de la gestión curricular y de evaluación, con el objeto de acercar las mediciones nacionales internas a los resultados normativos que nos señalan los indicadores internacionales tales como PISA, TIMS y otros.

Insertarse en los estándares internacionales requiere de una optimización e innovación del currículo y los procesos evaluativos. Tal propósito necesita de profesionales con competencias de avanzada que les permita incorporarse a las instituciones de educación, aportando con proyectos de innovación y gestión de calidad: liderando, guiando, administrando y gestionando procesos en el ámbito del currículo y la evaluación.

A tener en cuenta

Objetivos generales del curso

Desarrollar competencias profesionales orientadas hacia la gestión de la planificación de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes contribuyendo así al mejoramiento de la calidad de la educación chilena y su incorporación a los estándares internacionales.

¿A quién va dirigido?

•Educadores de Párvulos.
•Profesores de Educación General Básica.
•Profesores de Educación media
•Profesores de Educación Diferencial.
•Otros profesionales vinculados a la Educación

Requisitos

Contar con título profesional de docente o carreras vinculadas a la educación.
Certificado de título y licenciatura legalizado.
Carta de recomendación
Realizar entrevista con director/a académico/a del magister.

¿Qué distingue a este curso de los demás?

Programa dirigido a la formación de profesionales con competencias asociadas a la capacidad de análisis, diseño, implementación y seguimiento de la gestión curricular institucional en donde el ámbito del currículum y la evaluación de aprendizajes son conectados en una línea de coherencia

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

Evaluación educativa
Curricular
Educación
Innovación
Gestión
Evaluación
Diversidad
Trabajo
Equipo
Docencia

Profesores

Aldo Montenegro

Profesor

Profesor de Estado – E.G.B. Magíster en Innovación Educacional, Cultura Institucional y currículo. Universidad Complutense de Madrid Diplomado en Administración Educacional (PUC)– Diplomado en Competencias Directivas (PUC) Cursante de la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje de la Universidad Autónoma de Madrid

Carolina Meyer

Licenciada en Ciencias de la Educación

Licenciatura en Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica de Santiago Magister en Gestión escolar de calidad Universidad del Desarrollo

Claudia Carrillo

Profesora

Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica Magíster Dirección y Gestión Escolar Universidad del Desarrollo - Fundación Chile

Claudia Parra

Docente

Profesor de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Magíster en Lingüística Aplicada, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Trainer del Programa de Modificabilidad de la Inteligencia F.I.E. Doctorando en Educación en la Universidad de Girona, España.

Felipe Sotomayor

Docente

Profesor de Biología y Química, Universidad Austral Chile. Magister en Currículo, Evaluación e Innovaciones educativas, Universidad Complutense de Madrid. Magister en Gestión y Dirección Educacional, Universidad Alberto hurtado.

Temario

MALLA CURRICULAR

Teorías del Aprendizaje
El currículo en el pensamiento contemporáneo
Diseño curricular
La Educación Chilena y sus Contextos de Aprendizaje
Taller 1
Modelos y Herramientas para el Desarrollo de la Evaluación
Evaluación para el Aprendizaje
Reflexión Crítica de los Aprendizajes
Herramientas Informáticas en la Evaluación
Taller 2
Evaluación Institucional
Metodología de la Investigación

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