Máster Universitario en Cognición y Evolución Humana

UIB - Facultad de Educación
En Palma de Mallorca (España)

1.414€ - ($1.014.493)
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Información importante

  • Master oficial
  • Palma de mallorca (España)
  • Duración:
    1 Año
Descripción


Dirigido a: La Comisión Académica de la titulación elaborará una lista jerarquizada de méritos de los candidatos de acuerdo con los siguientes criterios: 1.Expediente académico 2.Publicaciones en revistas especializadas en la materia del itinerario del máster 3.Becas obtenidas 4.Asistencia a congresos y seminarios 5.Otros méritos académicos.

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Instalaciones

¿Dónde se da y en qué fecha?

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Palma de Mallorca
Valdemossa, 07071, Islas Baleares, España
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del EEES. Así mismo, podrán acceder los titulados de sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por parte de la universidad que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales.

Temario

Según el itinerario escogido, se adquieren habilidades para entender los procesos de evolución humana, las caracterizaciones antropológicas de los grupos actuales en el proceso de la globalización y las relaciones existentes entre procesos cognitivos y estructuras cerebrales, tanto en sujetos normales como con trastornos psíquicos. En términos generales, se espera que cualquier alumno que curse el máster haya adquirido habilidades para:
  • Obtener una capacidad de actualización de conocimientos relacionados con la cognición humana y la evolución de nuestra especie. Esta capacidad incluye el manejo de fuentes bibliográficas y otros recursos disponibles en las distintas perspectivas del programa.
  • Comprender, analizar, relacionar y expresar información.
  • Planificar, tomar decisiones y resolver problemas.
  • Utilizar destrezas, herramientas y tecnologías relacionadas especialmente con los estudios antropológicos y psicológicos.
  • Aprender autónomamente, en especial en relación con la investigación que se lleva a cabo con el neodarwinismo, la psicología de los procesos cognitivos básicos, las patologías mentales, la antropología, la genética humana, la estética experimental y la neuroimagen.
  • Pensar con iniciativa y creatividad.
  • Comunicarse, relacionarse asertivamente, cooperar.
  • Desarrollar competencias referentes a las relaciones personales positivas.
  • Desarrollar la capacidad de exposición de los conocimientos obtenidos.

Información adicional

Observaciones: Horario: lunes a viernes de 15:30 a 17.00 horas.
Prácticas en empresa: No constan.

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