Psicología Educacional

UNIVERSIDAD DE CHILE
En Santiago

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Tipología Postgrado
Inicio Santiago
  • Postgrado
  • Santiago
Descripción

El egresado del programa estará capacitado para desarrollar, de manera autónoma y reflexiva, investigación científica contextualizada a problemas relevantes a la praxis educativa, aportando conocimientos y promoviendo procesos de cambio referidos a los ámbitos de desarrollo, enseñanza y aprendizaje, y a prácticas culturales psicosociales y organizativas de las instituciones educativas desde el enfoque interdisciplinario propio de la Psicología Educacional. El propósito del Programa es que los graduados sean capaces de: • Comprender y analizar la complejidad de las relaciones al interior de las comunidades escolares, donde emergen los sentidos de los procesos de desarrollo, enseñanza y aprendizaje. • Desarrollar procesos de investigación, integrados a las líneas de investigación del Programa, que permitan responder preguntas sobre problemas o fenómenos psico-socio-culturales asociados a los diversos contextos educativos.• Sistematizar, difundir y comunicar los conocimientos propios de la disciplina en contextos científicos y académicos.• Desarrollar una práctica profesional ética, reflexiva y crítica, considerando el contexto político, socio-histórico y cultural, y los alcances de su propio ejercicio. En consecuencia, el Programa habilita para el desempeño profesional en distintos contextos o ámbitos que requieren el desarrollo de estrategias de producción de información y análisis crítico referido a los procesos psico-socio-culturales en educación. En este sentido, aunque no es posible delimitar campos ocupacionales específicos para los graduados del Programa, se plantean como posibilidades los siguientes: docencia e investigación universitaria, investigación en centros de...

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¿Qué aprendes en este curso?

Psicología
C++
profesional
Educación

Temario

La duración del programa es de 4 semestres, con una dedicación mínima total de 90 créditos transferibles, lo que equivale a:• 2 cursos básicos obligatorios (de 6 Créditos Transferibles (C.T.) cada uno), que integran y los conocimientos de generales para un programa de Psicología Educacional.• 5 cursos electivos (de 6 C.T. cada uno), que entregan los conceptos principales, aplicándolos a problemáticas educativas específicas, asociados a los modelos de asesoría psicológica y a las problemáticas de aplicación específica de los conocimientos psicológicos en el ámbito educativo, en función del marco político del sistema educacional chileno .• 2 seminarios de investigación (de 6 C.T. cada uno), que entregan las herramientas necesarias para la formación de un perfil investigativo y científico, y en donde se genera el proyecto de la tesis de grado.• Una tesis (de 36 C.T.), que profundice una de las áreas abordadas dentro del Plan de Estudios, aplicada a una problemática específica de la Psicología Educacional.

Cursos Básicos:Tendencias Actuales de la Psicología EducacionalPolíticas Educativas en calidad y equidad

Cursos Electivos ofrecidos el 2015:Primer semestre• Introducción a la Investigación: Herramientas Básicas • Análisis de Datos Avanzado• Trabajo y Profesión Docente• Asesoría en Procesos Culturales y Psicosociales• Convivencia Escolar• Análisis Institucional • Modelos Psicométricos y Construcción de TestsSegundo semestre • Procesos Psicológicos Implicados en el Aprendizaje• Cambio y Mejora en Educación Escolar • Movimientos Sociales y Propuestas Educativas• Taller de Diseño e Investigación Cualitativa I

Seminarios:Seminario de Investigación 1Seminario de Investigación 2

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