Programacion Didactica de Acciones Formativas para el Empleo

Instituto Nacional de Formación Empresarial
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Descripción

El Instituto Nacional de Formación Empresarial es una organización dedicada a formar personas para la mejora de sus competencias personales y profesionales.

Objetivos:
Adquirir o actualizar los conocimientos en materia de elaboración de programaciones didácticas de acciones formativas.

Información importante

Temario

  • Estructura de la Formación Profesional
  • Introducción
  • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de las Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  • Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos. Características, destinatarios y duración
  • Subsistema de la Formación Profesional para el empleo. Características y destinatarios
  • Programas formativos
  • Proyectos Formativos en la Formación en Alternancia con el Empleo: estructura y características
  • Certificados de profesionalidad
  • Introducción
  • Certificados de profesionalidad
  • Programación didáctica vinculada a certificación profesional
  • Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
  • Introducción
  • La formación por competencias
  • Características generales de programación de acciones formativas
  • Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  • Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  • Metodología. Métodos y técnicas didácticas
  • Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  • Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  • Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  • Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
  • Introducción
  • La temporalización diaria
  • Secuenciación de contenidos y concreción de actividades 1
  • Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición en línea

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