Tus Primeros Pasos por E-learning

Las principales aplicaciones para las que se está utilizando esta plataforma son:

• Realización de cursos basados en contenidos, con o sin actividades prácticas, con o sin actividades de evaluación, con o sin actividades colaborativas. Pueden complementarse con encuentros de los estudiantes con los docentes por medios de comunicación en tiempo real
• Conferencias, con audio y vídeo, y presentaciones PowerPoint
• Transmisión de clases en directo, con audio e imágenes, y vinculación con los estudiantes a través de chat de texto o vocal y de vídeo ("Aula Virtual Distribuida"). Se utiliza para:
  • clases dirigidas a aulas virtuales en las que están presentes los estudiantes; los profesores pueden transmitir sus clases desde cualquier lugar del mundo en que dispongan de conexión a Internet,
  • clases destinadas exclusivamente a estudiantes a distancia,
  • clases con el profesor y los estudiantes en el mismo ámbito, en las cuales se da la posibilidad de participar a estudiantes a distancia.
• Audioconferencias y videoconferencias entre el profesor y los estudiantes, a través de chat vocal y de vídeo, con apoyo de pizarra compartida. Éste es un recurso clave para el estudio de casos y otras prácticas de aprendizaje colaborativo.
• Transmisión de clases en diferido, con grabaciones de vídeo o audio, con la posibilidad de inserción de imágenes sincronizadas (por ejemplo, imágenes de láminas de PowerPoint). Los estudiantes reciben las clases en línea a través de Internet, y en algunos casos se les da la posibilidad de transferirlas a sus computadoras para reproducirlas sin conectarse a Internet.
• Estudios y análisis de casos realizados en forma grupal. Discusiones realizadas en forma sincrónica y asincrónica en entornos cerrados para cada grupo de estudio. Presentación de las conclusiones a través de foros, conferencias en chat de texto o chat de audio y vídeo, etc.
• Lecturas y distribución de documentos a través de Internet, con realización de actividades prácticas y evaluaciones e interacción con los demás participantes. En la mayoría de los casos los documentos pueden ser impresos por el estudiante, para que tenga la posibilidad de leerlos en papel y conservarlos.
• Distribución de documentos por correo electrónico, disquetes o CD, para lectura en la computadora del estudiante (sin conexión a Internet), combinada con la realización de ejercicios, evaluaciones y actividades de interacción con los demás participantes a través de Internet. Esto permite que estudiantes que no tienen conexión a Internet pero disponen de una computadora (por ejemplo en su lugar de trabajo) puedan participar en cursos. Para las actividades que requieren conexión a Internet (envío de sus ejercicios y autoevaluaciones, realización de evaluaciones en línea, participación en foros y conversaciones con el profesor, etc.) pueden concurrir a lugares de uso público que brindan ese tipo de servicio (telecentros, cabinas públicas, etc.).
  
• Actividades de consultoría, en las cuales el consultor mantiene un contacto permanente con sus clientes. Los medios disponibles permiten al consultor ir guiando a sus clientes en el desarrollo de trabajos y la aplicación de nuevos métodos y modelos de gestión. El consultor está todo el tiempo "en el escritorio" de su cliente.