Descripción

Tipología

Curso
Metodología

Online

Lugar

Ramos mejía (Argentina)
Horas lectivas

50h

Este trayecto capacita a los formadores para desarrollar sus tareas como tutores virtuales y utilizar las herramientas de participación y colaboración en línea que provee la plataforma Moodle. Dirigido a: Coordinadores de formación en. Especialistas y asesores tecnológicos. Administradores de plataformas. Líderes de proyectos virtuales. Especialistas en elaboración de cursos y carreras. Pedagogos-Diseñadores instruccionales - Contenidistas. Profesores y tutores.

Información importante

Documentación

Diplomado en Moodle

Sedes y fechas disponibles

Ramos Mejía (Argentina)

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Av. Gaona 1810, B1704ENO

comienzo

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Requisitos

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Profesores

Patricia Ardisone

Profesora

Contadora Pública Nacional (UBA). Especialista en Elaboración de Proyectos Pyme (CPCECF–Sepyme). Especializada en Marketing para Instituciones Educativas y Evaluación de E-Learning (Proyecto Trio–Italia, Fondo Social Europeo) y Tutoría Online (Proyecto Miforcal–Unión Europea). Capacitadora en Proyectos de Formación Profesional (Sepyme), Consultora y Capacitadora de empresas.

Temario

Este curso, es parte del "Diplomado en e-learning con Moodle y recursos Open Source", el cual está compuesto por los siguientes cursos:

Instalación y Administración de Moodle.

Tutoría en Moodle: Creación de Aula y Gestión de los Cursos.

Diseño de Materiales para Moodle con Recursos Open Source

Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source

A través de esta propuesta, Net-Learning y el Centro de Formación, Investigación y Soluciones de e-learning de la Universidad Tecnológica Nacional ofrecen un trayecto completo de formación para profesionales y organizaciones que deseen desarrollar proyectos de e-learning con plataforma Moodle y recursos open source.
Al finalizar el trayecto, los cursantes estarán capacitados para:

Instalar la plataforma Moodle en un host local y adecuar su aparienci

Configurar las herramientas necesarias para administrar la plataforma.

Crear aulas y gestionar cursos en la plataforma Moodle.

Configurar y utilizar las herramientas que Moodle pone a disposición

Adaptar las funcionalidades de Moodle al modelo pedagógico elegido

Aplicar herramientas 2.0 en la plataforma Moodle y recursos 3D (Sloodle.)

Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de materiales.

Aplicar los recursos de evaluación y autoevaluación de Moodle más recursos open source.

Quienes realicen los cuatro cursos del ciclo, podrán obtener:

“Diploma en Experto en E-learning con Moodle y Recursos Open Source”

Tutoría en Moodle: Creación de Aula y Gestión de los Cursos

FUNDAMENTACIÓN

En esta propuesta formativa teórico- práctica, presentamos las herramientas tutoriales propias de Moodle y sus diferentes posibilidades de uso según destinatarios y objetivos formativos. El curso tiene el valor agregado de la experiencia adquirida por nuestro equipo docente como tutores Moodle en diversas instituciones latinoamericanas y europeas.

OBJETIVOS
Brindar a los participantes conocimientos y desarrollar habilidades específicas para desempeñarse como tutores y facilitadores en cursos desarrollados en plataforma Moodle.
Los participantes podrán:

Desarrollar competencias para el rol de tutor virtual.
Crear aulas y gestionar cursos virtuales.
Dominar la configuración de las herramientas tutoriales propias de Moodle.
Integrar recursos que pone a disposición la Web 2.0.

Unidad 1: EL TUTOR EN MOODLE
El rol del Tutor online. Cómo se aprende y enseña en línea.
Los roles y funciones del tutor. Nuevas competencias del tutor. El aprendizaje en red.
Filosofía de Moodle y del Software Libre. Comunidad Moodle. Proyectos Educativos en Moodle

Unidad 2: LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
Estructura del Aula Virtual. Primeros pasos en la configuración del Aula.

Herramientas de Moodle al servicio del tutor para la creación y gestión de un curso.
Email. Mensajería. Foros. Chat. Cartelera de Novedades. Características y utilización. Distintas posibilidades de configuración según los objetivos pedagógicos del curso.

Unidad 3: ¿CÓMO AGREGAR LOS CONTENIDOS AL CURSO?
Los distintos tipos de recursos que Moodle pone a disposición. Cómo incorporar los materiales didácticos a nuestro curso en sus distintos los formatos.

Unidad 4: LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 EN EL AULA MOODLE

El aula se expande con la utilización de recursos de la Web 2.0: videos, imágenes, presentaciones, podcasting, Skype, videoconferencias, glosarios, wikis, blogs. Cómo integrarlos al Aula Moodle, configurarlos y gestionarlos.

Unidad 5: LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA
Herramientas de Moodle para la Gestión de los participantes del curso: su inscripción, datos e información personal, creación de grupos. Seguimiento de los alumnos: configuraciones e informes provistos para un seguimiento constante y detallado del alumnado.

Información adicional

Observaciones: Este curso otorga créditos para el "Diplomado en E-learning con Moodle y Recursos Open Source"
Alumnos por clase: 50
Persona de contacto: Soledad

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