Atención Especializada en Demencias

Objetivos conceptuales:

• Conocer el concepto de demencia.
• Aprender las distintas agrupaciones de enfermedades que cursan con demencia.
• Saber cómo se realiza el diagnóstico y cuáles son los tratamientos de elección.
• Reconocer cuales son los principales trastornos asociados.
• Aprender los principales mecanismos de estimulación cognitiva.
• Reconocer las dificultades en las actividades de la vida diaria, consecuencia de la enfermedad, y cómo resolverlas y/o facilitar su resolución.

Objetivos procedimentales:

• Conocer los mecanismos de estimulación cognitiva de las funciones cerebrales superiores.
• Aportar información para aplicar en la educación del cuidador principal en lo que a las actividades de la vida diaria se refiere.
• Aprender cuáles son las terapias principales para aplicarlas de la manera más adecuada posible.
• Mediante las técnicas aprendidas, lograr ralentizar o mantener el nivel cognitivo del enfermo.
• Conocer los mecanismos de valoración de la demencia (escalas cognitivas y funcionales) y cómo utilizarlas en el posterior tratamiento.

Objetivos actitudinales:

• Reconocer y valorar cada persona con demencia para aplicar el tratamiento más adecuado.
• Aprender las funciones del resto del equipo multidisciplinar para coordinarse adecuadamente con ellos.
• Lograr que la familia y el enfermo se involucren en el tratamiento lo máximo posible durante el proceso terapéutico.

Con la realización de este curso se va a aportar la información suficiente para que el alumno sea capaz de realizar un tratamiento de estimulación cognitiva, de manera adecuada y con pautas concretas;Aportar a los cuidadores principales la información y educación adecuada para mejorar su calidad de vida y la del enfermo mediante la correcta ejecución de las actividades de la vida diaria, desde las fases iniciales de una demencia, hasta fases avanzadas.

BLOQUE 1. GENERALIDADES

• Introducción.
• T1. Definición de demencias.
• T2. Tipos y clasificación.
• T3. Diagnóstico.
• T4. Tratamiento.
• T5. Patologías asociadas.
• T6. Fases de la enfermedad.

BLOQUE 2. ÁREAS PROFESIONALES

• Introducción.
• T7. Áreas Afectadas.

BLOQUE 3. VALORACIÓN

• Introducción.
• T8. Valoración ocupacional.
• T9. Valoración funcional.
• T10. Valoración cognitiva.

BLOQUE 4. ESTIMULACIÓN COGNITIVA

• Introducción.
• T11. Estimulación cognitiva.

BLOQUE 5. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

• Introducción.Actividades básicas de la vida diaria.
• T12. Alimentación.
• T13. Vestido.
• T14. Aseo y uso del retrete.
• T15. Movilidad funcional.
• T16. Continencia de esfínteres.
• Actividades instrumentales de la vida diaria.
• T17. Actividades Instrumentales de la vida diaria.
• Actividades avanzadas de la vida diaria.
• T18. Mantenimiento de la vida social.