Gestión de conflictos socio ambientales

Carrera profesional

En Santiago

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Carrera profesional

  • Lugar

    Santiago

III versión La Universidad de Chile es una institución de educación superior de carácter nacional y pública, que asume con compromiso y vocación de excelencia la formación de personas y la contribución al desarrollo espiritual y material de la Nación, construyendo liderazgo en el desarrollo innovador de las ciencias y las tecnologías, las humanidades y las artes, a través de sus funciones de docencia, creación y extensión, con especial énfasis en la investigación y el postgrado. En el ejercicio de dichas funciones promueve el ejercicio de una ciudadanía preparada, crítica, con conciencia social y responsabilidad ética, de acuerdo a los valores de tolerancia, pluralismo y equidad, independencia intelectual y libertad de pensamiento, así como también del respeto, promoción y preservación de la diversidad en todos los ámbitos de su quehacer.

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2017

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Materias

  • Conflictos
  • Gestión
  • Actores
  • Funciones

Temario

Diplomas de postítulo

Gestión de conflictos socio ambientales: "Prevención, proceso y transformación"

III versión

INSCRIPCIONES ABIERTAS Presentación

Global, regional y localmente los movimientos sociales han ido tomando relevancia como actores políticos y las personas se asumen como sujetos de derechos.

Las redes sociales y sus efectos de comunicación inmediata, accesible y democrática, facilitan la articulación de actores, la difusión de información y la coordinación de acciones, catalizando procesos de involucramiento de las personas por vías no institucionales.

La ciudadanía empoderada reclama su derecho de incidir en las decisiones que le afectan y proponen para ello nuevas formas de relacionamiento y gobernanza.

En este contexto, se empieza a instalar con fuerza la conveniencia de co-construir acuerdos que generen ganancias compartidas y equitativas para los distintos actores, conciliando los ámbitos económicos, sociales y ambientales.

La dificultad aparece cuando los conflictos no son abordados proactivamente en etapas tempranas y se manifiestan en la forma de crisis, con mayor o menor nivel de violencia, lo que siempre representa altos costos para todos los involucrados.

El Diploma de Gestión de Conflictos Socio-Ambientales, en su tercera versión, asume la problemática y los elementos del escenario actual con el objetivo de entregar a los participantes un sustento conceptual, metodológico y práctico para que, dentro de las diversas esferas de acción, pública, privada o desde la sociedad civil, puedan contar con herramientas que les permita transformar los conflictos en oportunidades de desarrollo social.

Dirigido a
  • Directivos del sector público y privado que tengan a su cargo programas de participación ciudadana o relacionamiento con comunidades y grupos de interés.
  • Profesionales que forman parte de equipos relacionados con asuntos externos; operaciones y responsabilidad social de empresas nacionales y/o multinacionales con sede en nuestro país.
  • Líderes sociales y profesionales que trabajan en relacionamiento o desarrollo comunitario.
Objetivo general
  • Introducir a los participantes en conceptos, enfoques y procesos usados actualmente para el tratamiento y gestión de conflictos socio-ambientales.
  • Ofrecer herramientas metodológicas que permitan aumentar la efectividad de las intervenciones de los participantes en el marco de relaciones comunitarias y escenarios de conflicto o potenciales conflictos.
Convalidación

El Diplomado de Postítulo Gestión de Conflictos Socio-Ambientales es equivalente a dos cursos electivos del programa de Magíster en Gobierno y Gerencia Pública que imparte este Instituto.


Asimismo, su aprobación permite obtener un descuento equivalente al 10 % del arancel anual de dicho Programa. Estos beneficios se hacen efectivos una vez que el/la alumno(a), han sido admitidos en el Programa de Magíster mencionado.

Contenidos Módulo 1 Elementos contextuales, visión de actores y enfoques conceptuales actuales Módulo 2 Estrategias de intervención e instrumentos de gestión de relaciones comunitarias e intervención en escenarios de conflictividad. Módulo 3 Habilidades y competencias para el tratamiento de conflictos y relaciones con la comunidad. Módulo 4 Estudio de casos. Cuerpo docente
  • Angélica France
  • Bernarda Jorquera
  • Bolívar Ruiz
  • Cecilia Flores
  • Elizabeth Fierman
  • Federico Aguirre
  • Francis Valverde
  • Ignacio Larraechea
  • Javier Zulueta
  • Jerónimo Carcelén
  • Luis Garrido
  • M.Eliana Arntz
  • Magdalena Morel CDP
  • Mitzy Canessa
  • Oriana Salazar
  • Rodrigo Egaña
  • Rodrigo Márquez (PNUD)
  • Susana Rioseco
Inscripción

Duración del diploma

  • Fechas: 5 de agosto a 17 de diciembre de 2016
  • Horario: Viernes de 18:30 a 21:30 hrs. y sábados de 09:30 a 13:00 hrs.

Carga académica

  • 129 horas presenciales.

Costos

  • Valor inscripción: $ 20.000 (veinte mil pesos)
  • Valor arancel: 52 U.F.

Requisitos

  • Título profesional universitario nacional o extranjero y/o grado equivalente de licenciado.

  • Documentación requerida: Fotocopia simple de C.I. y título profesional universitario o licenciatura firmado ante notario público

Formas de pago

  • Transferencia electrónica (inscripción y arancel)

    Banco Santander Santiago
    Cta. Cte.: 01-81907-0
    Titular: Universidad de Chile
    Rut: 60.910.000-1
    Enviar copia de depósito y/o transferencia bancaria a o

  • Pago al contado o de uno a seis cheques.

Descuentos

  • 5% de descuento a funcionarios públicos. Se debe presentar certificado emitido por la institución pública
  • 8% de descuento por pago contado (una cuota al día).
  • 10% de descuento para ex alumnos de pregrado de la Universidad de Chile.
Informaciones e inscripciones

Daphne Carvajal
Teléfono: +562 29771519
Correo electrónico: -

Horario de atención
  • Lunes a Jueves de 09:00 a 13:00 hrs. y de 15:00 a 17:30 hrs.
  • Viernes de 09:00 a 13:00 hrs.

Ficha de inscripción 2016 (.xls. 1,07 MB)

La realización efectiva del Diploma está sujeta a un número mínimo de alumnos.

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