Elementos Básicos para Motivar el Trabajo en el Aula

Este curso a distancia, está destinado a docentes que se desempeñan en los distintos subsectores y que tienen la responsabilidad de dirigir los procesos de enseñanza aprendizaje y en ellos concretar la línea del nuevo modelo psicopedagógico centrado en el desarrollo del pensamiento, apoyando con esto, la posibilidad de alcanzar las competencias requeridas por sus alumnos y alumnas para una buena integración social a través del logro de aprendizajes significativos.

Se espera que al final del curso los alumnos:

1. Profundicen las bases teóricas que sustentan las teorías del aprendizaje, los elementos teóricos de la motivación.

2. Amplíen su dominio, comprensión y se apropien, de técnicas motivacionales que favorecen aprendizajes significativos, en las distintas etapas de los proceso de enseñanza aprendizaje.

Objetivos

Reconocer y valorar la motivación como un elemento fundamental para el logro de aprendizajes significativos; distiguir la función motivadora de la evaIuación de aprendizajes: diferenciar y apropiarse de técnicas motivacionales oplicables a las distintas etapas de la clase.

Contenidos Generales:

La Psicología Educativa y los Aportes a la Educación

Generalidades sobre la Psicología Educativa

Introducción a las Corrientes y Aportaciones de la Psicolagia Educativa

La Motivación y el Aprendizaje Significativo

La Motivación

Manejo Docente de la Motivación, Bajo las Perspectivas Constructivista y Hunanista

La Evaluación de Aprendizajes como Función Motivadora Técnicas de Motivación.

Técnicas para Detectar Necesidades Intereses y Provocar Desestabilización

El Aula-taller como metodología para favorecer Ia participación

Diplomas y Certificados :

Los alumnos que cumplan con las exigencias académicas y los requisitos de egreso, obtendrán la certificación de Centro de Perfeccionamiento Docente Didact que consiste en:

- Diploma

- Certificado para la Asignación de Perfeccionamiento