Diplomado en Abordaje de Alumnos con Trastornos Mentales para Psicólogos

Objetivos Generales

Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO.

Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado.

Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado.

Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales.

Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales.

Objetivos Específicos

Definir el concepto de trastornos mentales.

Conocer los diferentes trastornos, sus características, intervención y necesidades, entre otros aspectos.

Conocer y apreciar la coordinación multiprofesional y la intervención sociocomunitaria en la escuela.

Reflexionar y reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer.

Los objetivos de este programa se han establecido como guía de desarrollo de toda la formación, con la misión concreta de ofrecer al alumno una formación muy intensiva que impulse realmente su progresión profesional. Un viaje de crecimiento personal que te llevará hasta la calidad máxima en tu intervención como psicólogo.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en Abordaje de Alumnos con Trastornos Mentales para Psicólogos le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a un título de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.

Este Diplomado en Abordaje de Alumnos con Trastornos Mentales para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.




Título: Diplomado en Abordaje de Alumnos con Trastornos Mentales para Psicólogos
Nº Horas: 150

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.