Diplomado en Coaching en Psicología, Competencias de un Coach

TECH

Diplomado

Online

$ 419.995 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

TECH - Universidad Tecnológica

El Coaching es una disciplina que se ha introducido profundamente en el campo de la empresa aportando un acompañamiento a empresas, grupos y personas para la consecución de objetivos.

Información importante

Documentación

  • 183diplomado-coaching-psicologia-competencias-coach-tech_.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivos generales

Proporcionar al alumnado una formación avanzada, de carácter especializado y basada en un conocimiento teórico e instrumental.

Adquirir y desarrollar las competencias y habilidades necesarias para obtener una cualificación como profesional de la Psicología con competencias en Coaching Educativo, mediación y resolución de conflictos, motivación para el aprendizaje, gestión emocional y liderazgo de aula.

Objetivos Específicos

Conocer el Coaching y sus fuentes epistemológicas.

Tomar conciencia de los actores implicados en el proceso de Coaching.

Conocer los ámbitos de actuación del Coaching.

Hacerse consciente de las diferencias entre Coaching, Mentoring y Psicoterapia.

Familiarizarse con los agentes en el proceso de Coaching.

Manejar los conceptos básicos del Coaching y las estructuras más utilizadas en procesos de Coaching.

El Curso Universitario en Coaching en Psicología, Competencias de un Coach está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con niños, adolescentes y adultos en el ámbito psicológico.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en Coaching en Psicología, Competencias de un Coach le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.

Este Diplomado en Coaching en Psicología, Competencias de un Coach contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.




Título: Diplomado en Coaching en Psicología, Competencias de un Coach
Nº Horas: 300

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Materias

  • Comunicación
  • Coaching
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  • Psicología
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  • Porqu
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  • Lógica
  • Vida

Profesores

Francisco Riquelme Mellado

Francisco Riquelme Mellado

Profesor

Temario

Módulo 1. El Coaching


1.1. ¿Qué es el Coaching?
1.1.1. Definición.
1.2. Orígenes y antecedentes del Coaching.
1.2.1. Filosofía y Mayéutica.
1.2.2. Psicología Humanista y Positiva.
1.2.3. Otras influencias y orígenes.
1.3. Escuelas y corrientes actuales.
1.3.1. Escuela Americana.
1.3.2. Escuela Europea.
1.3.3. Escuela Latinoamericana.
1.4. Diferencias entre el Coaching y otros abordajes (Terapia, mentoring, etc.)
1.4.1. Especificidades de la relación en coaching.
1.4.2. Límites del Coaching.
1.4.3. Diferencias con la Psicoterapia Mentoring, Consulting, Councelling, etc.
1.5. Ámbitos del Coaching.
1.5.1. Introducción.
1.6. Competencias de un Coach.
1.6.1. Código deontológico.
1.6.2. Habilidades internas y externas.
1.6.3. Asociaciones de Coaching.
1.6.4. Certificaciones y formación en Coaching.
1.7. Estructura de una sesión.
1.7.1. Roles del coach y coachee.
1.7.2. Estructura y encuadre.
1.7.3. Alianza y contrato.
1.8. Modelos.
1.8.1. Modelo GROW.
1.8.2. Otras estructuras.
1.9. Coaching Coactivo.
1.9.1. Fundamentos del Coaching Coactivo.
1.9.2. Contextos.
1.9.3. Principios y prácticas.


Módulo 2. Comunicación

2.1. La comunicación.
2.1.1. Componentes de la comunicación.
2.1.2. Obstáculos a la comunicación eficaz
2.1.3. Estilos de comunicación.
2.2. Finalidad de la comunicación.
2.2.1. Comunicación asertiva.
2.2.2. Axiomas.
2.2.3. Información.
2.3. Niveles de la Comunicación.
2.3.1. Intrapersonal.
2.3.2. Interpersonal.
2.3.3. Coherencia y congruencia.
2.4. Actos lingüísticos.
2.4.1. Declaración.
2.4.2. Promesa.
2.4.3. Juicio.
2.4.4. Afirmación.
2.4.5. Abordaje eficiente de los actos lingüísticos en entornos 6.4.6.
educativos.
2.5. La escucha activa.
2.5.1. Componentes de la escucha activa.
2.5.2. Intención.
2.5.3. La escucha activa en entornos de aprendizaje.
2.6. Calibración.
2.6.1. Concepto de Calibración.
2.6.2. Proceso de calibración.
2.7. Rapport.
2.7.1. Concepto de Rapport.
2.7.2. Usos del rapport.
2.7.3. Procedimientos para generar Rapport.
2.7.4. Aplicación del Rapport en Educación.



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