Universidad del Desarrollo

      Diplomado Cooperación para el Aprendizaje

      Universidad del Desarrollo
      En Concepción

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      Información importante

      Tipología Diplomado
      Lugar Concepción
      Inicio Fechas a escoger
      • Diplomado
      • Concepción
      • Inicio:
        Fechas a escoger
      Descripción

      El entorno complejo y globalizado en el que vivimos requiere que la educación formal sea un espacio para que niños, jóvenes y adultos puedan desarrollar las competencias necesarias para desenvolverse y contribuir al logro de sociedades democráticas. Sin embargo, gran parte de los estudiantes no logra alcanzar aprendizajes profundos, duraderos y significativos, y aunque el acceso a la educación se ha ampliado, algunos alumnos sufren la marginación y fracaso académico al interior del sistema educativo.

      En este marco, surge la necesidad de implementar iniciativas de mejora e innovación educativa, orientadas a fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y avanzar en términos de equidad e inclusión educativa. Al interior de los establecimientos educativos, resulta trascendente el trabajo colaborativo entre los distintos profesionales del campo de la educación.

      El Diplomado en Cooperación para el Aprendizaje, aunque reconoce la importancia de los cambios a nivel de las políticas educativas, apuesta por el fortalecimiento de las acciones desarrolladas al interior de las organizaciones educativas. Aún más, pone especial atención en el enriquecimiento de las relaciones y prácticas que se dan al interior del aula, ya que estas son condicionantes directas de los aprendizajes, y el aula como subsistema posee potencial para alcanzar mejoras educativas que movilicen transformaciones a nivel organizacional.

      Instalaciones (1) y fechas
      ¿Dónde se da y en qué fecha?
      comienzo Ubicación
      Fechas a escoger
      Concepción
      Ainavillo 456, Bío Bío, Chile
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      Concepción
      Ainavillo 456, Bío Bío, Chile
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Al término del curso el alumno será capaz de: – Comprender y aplicar los enfoques y prácticas actuales en torno al currículum educativo y su contribución para el logro de aprendizajes integrales en todos los estudiantes. – Conocer y aplicar las estrategias de enseñanza centradas en el aprendiz y su utilidad para desarrollar ambientes de aprendizaje formativo y cooperativo que contribuyan al aprendizaje. – Conocer y aplicar los principios y técnicas de evaluación que promueven el aprendizaje a partir del desarrollo de ambientes de aula formativos, auténticos y basados en el diálogo mutuo entre estudiantes y docentes.

      · ¿A quién va dirigido?

      Psicólogos, educadores, orientadores, psicopedagogos, fonoaudiólogos y otros profesionales que se desempeñen en el ámbito de la educación en sus diferentes ámbitos.

      · Requisitos

      Profesión u ocupación: Para postular al Diplomado, se debe cumplir con los siguientes requisitos: Contar un título profesional o técnico de nivel superior en las áreas de Psicología, Ciencias Sociales, Educación, Fonoaudiología o afines. Experiencia laboral: No requiere Nivel de estudios: Licenciados, titulados y profesionales del Área de la Educación, cuyas carreras posean 8 semestres lectivos

      · ¿Qué pasará luego de pedir información?

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      2017

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      La valoración media es superior a 3,7

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      Este centro lleva 10 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Educación
      Estrategias de Enseñanza
      Tecnología Educativa
      Retroalimentación para el Aprendizaje
      Aprendizaje integral
      Cooperación para el Aprendizaje
      Enseñanza para el aprendizaje
      Desarrollo de conocimientos
      Habilidades para el aprendizaje
      Equidad de los aprendizajes
      Estrategias de planificación

      Profesores

      Equipo Docente
      Equipo Docente
      Director

      Temario

      CONTENIDO

      Este programa otorga una visión crítica de las actuales prácticas de enseñanza-aprendizaje y permite reflexionar sobre los dilemas que implica el cambio en las concepciones y prácticas educativas conociendo experiencias nacionales e internacionales exitosas en la promoción del compromiso, la participación y el aprendizaje de los estudiantes.