Diplomado en Estrategias y Métodos de Investigación Social

Módulo 1. Estrategias y métodos de investigación social


1.1. Nociones básicas sobre investigación: la ciencia y el método científico
1.1.1. Definición del método científico
1.1.2. Método analítico
1.1.3. Método sintético
1.1.4. Método inductivo
1.1.5. El pensamiento cartesiano
1.1.6. Las reglas del método cartesiano
1.1.7. La duda metódica
1.1.8. El primer principio cartesiano
1.1.9. Los procedimientos de inducción según J. Mill Stuart
1.2. El proceso general de la investigación: enfoque cuantitativo y cualitativo
1.2.1. Presupuestos epistemológicos
1.2.2. Aproximación a la realidad y al objeto de estudio
1.2.3. Relación sujeto-objeto
1.2.4. Objetividad
1.2.5. Procesos metodológicos
1.2.6. La integración de métodos
1.3. Paradigmas de investigación y métodos derivados de ellos
1.3.1. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
1.3.2. ¿Qué investigar en educación?
1.3.3. Planteamiento del problema de investigación
1.3.4. Antecedentes, justificación y objetivos de la investigación
1.3.5. Fundamentación teórica
1.3.6. Hipótesis, variables y definición de conceptos operativos
1.3.7. Selección del diseño de investigación
1.3.8. El muestreo en estudios cuantitativos y cualitativos

1.4. Proceso y etapas de la investigación cuantitativa
1.4.1. Fase 1: Fase conceptual
1.4.2. Fase 2: Fase de planificación y diseño
1.4.3. Fase 3: Fase empírica
1.4.4. Fase 4: Fase analítica
1.4.5. Fase 5: Fase de difusión
1.5. Tipos de investigación cuantitativa
1.5.1. Investigación histórica
1.5.2. Investigación correlacional

1.5.3. Estudio de caso
1.5.4. Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos
1.5.5. Investigación cuasi-experimental
1.5.6. Investigación experimental
1.6. Proceso y etapas de la investigación cualitativa
1.6.1. Fase 1: Fase preparatoria
1.6.2. Fase 2: Fase de campo
1.6.3. Fase 3: Fase analítica.
1.6.4. Fase 4: Fase informativa
1.7. Tipos de investigación cualitativa


1.7.1. La etnografía
1.7.2. La teoría fundamentada
1.7.3. La fenomenología
1.7.4. El método biográfico y la historia de vida
1.7.5. El estudio de casos
1.7.6. El análisis de contenido
1.7.7. El examen del discurso
1.7.8. La investigación acción participativa

1.8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cuantitativos
1.8.1. La entrevista estructurada
1.8.2. El cuestionario estructurado
1.8.3. Observación sistemática
1.8.4. Escalas de actitud
1.8.5. Estadísticas
1.8.6. Fuentes secundarias de información
1.9. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cualitativos
1.9.1. Entrevista no estructurada
1.9.2. Entrevista en profundidad
1.9.3. Grupos focales
1.9.4. Observación simple, no regulada y participativa
1.9.5. Historias de vida
1.9.6. Diarios
1.9.7. Análisis de contenidos
1.9.8. El método etnográfico
1.10. Control de calidad de los datos
1.10.1. Requisitos de un instrumento de medición
1.10.2. Procesamiento y análisis de datos cuantitativos
1.10.2.1. Validación de datos cuantitativos
1.10.2.2. Estadística para el análisis de datos
1.10.2.3. Estadística descriptiva
1.10.2.4. Estadística inferencial
1.10.3. Procesamiento y análisis de datos cualitativos
1.10.3.1. Reducción y categorización
1.10.3.2. Clarificar, sinterizar y comparar
1.10.3.3. Programas para el análisis cualitativo de datos textuales