Diplomado en Intervención Asistidas por Animales

Módulo 1. Intervenciones Asistidas con Animales


1.1. Historia y evolución de la interacción humano-animal
1.1.1. Antrozoología
1.1.2. Zooantropología
1.1.3. Biofilia
1.2. Origen de las Intervenciones Asistidas con Animales
1.2.1. Primeros indicios de las Intervenciones Asistidas con Animales
1.2.2. Terapias e Intervenciones Asistidas con Animales en el s XX
1.2.3. Terapias e Intervenciones Asistidas con Animales en la actualidad
1.3. Primeras líneas de investigación sobre el trabajo terapéutico asistido con
Animales
1.3.1. Principales líneas de investigación en Intervenciones asistidas porcaballos (IAC)
1.3.2. Principales líneas de investigaciones en Intervenciones asistidas porperros (IAP)
1.3.3. Fundamentos de las Intervenciones Asistidas con Animales
1.4. Fundamentos teóricos
1.4.1. Teoría del vínculo
1.4.2. Teoría del apego
1.4.3. Teoría de la conducta ocupacional
1.4.4. Fundamentos científicos
1.4.5. Beneficios psicológicos y psicosociales
1.4.6. Beneficios fisiológicos y físicos
1.5. Marco conceptual y contextos de aplicación de las Intervenciones
Asistidas con
Animales
1.5.1. Contexto hospitalario
1.5.2. Contexto socio-sanitario
1.5.3. Contexto educativo
1.5.4. Ámbito penitenciario
1.6. Enfoques y metodologías de trabajo en las Intervenciones Asistidas con
Animales
1.6.1. Tipos de enfoques de las Intervenciones Asistidas con Animales Enfoquemultidisciplinar
1.6.1.1. Terapeuta o educador particular
1.6.1.2. Programas de voluntariado
1.6.1.3. Programas universitarios
1.6.2. Metodología de trabajo
1.6.2.1. Consideraciones iniciales
1.6.2.2. Primera evaluación
1.6.2.3. Establecimiento de objetivos
1.6.2.4. Seguimiento
1.6.2.5. Evaluación final
1.7. Co-terapeuta. El animal de terapia
1.7.1. Principales características de los animales de terapia
1.8. Indicaciones y contraindicaciones de las Intervenciones Asistidas con
Animales
1.8.1. Principales indicaciones de las Intervenciones Asistidas con Animales
1.8.2. Principales contraindicaciones de las Intervenciones Asistidas con
Animales
1.9. Seguridad y medidas de prevención en el ámbito de las Intervenciones
Asistidas CON
ANIMALES
1.9.1. Prevención y seguridad en el trabajo por caballos
1.9.2. Prevención y seguridad en el trabajo por perros
1.9.3. Prevención y seguridad en el trabajo por mamíferos marinos
1.10. Ética y Buena praxis en las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA)
1.10.1. Consideraciones respecto al animal como co-terapeuta
1.10.2. Consideraciones respecto al usuario de IAA
1.10.3. Consideraciones respecto al terapeuta o equipo técnico
1.10.4. Consideraciones relacionadas con la institución o centro de trabajo



Módulo 2. Ámbitos de Intervención dentro de las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA)


2.1. Diversidad funcional.
2.1.1. Definición y concepto
2.2. Diversidad funcional física y sensorial
2.2.1. Diversidad funcional física motórica
2.2.2. Definición
2.2.3. Tipos de diversidad funcional física
2.2.3.1. Parálisis Cerebral
2.2.3.2. Daño Cerebral Adquirido
2.2.3.3. Esclerosis Múltiple
2.2.3.4. Espina bífida
2.2.4. Diversidad funcional sensorial
2.2.4.1. Definición
2.2.4.2. Tipos de diversidad funcional sensorial
2.2.4.3. Discapacidad visual
2.2.4.4. Discapacidad auditiva
2.2.4.5. Sordoceguera
2.2.4.6. Trastornos del procesamiento sensorial
2.3. Trastornos del neurodesarrollo
2.3.1. Definición
2.3.2. Clasificación
2.3.2.1. Diversidad funcional intelectual
2.3.2.2. Trastornos del Espectro Autista
2.3.2.3. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
2.3.2.4. Trastornos Específicos del Aprendizaje
2.3.2.5. Trastornos de la comunicación
2.4. Salud y enfermedad mental
2.4.1. Salud mental: definición y concepto
2.4.2. Estrés y salud mental
2.4.3. Trastornos mentales
2.5. Personas y colectivos en riesgo de exclusión social
2.5.1. Delimitación conceptual
2.5.2. Colectivos en riesgo de exclusión social
2.5.3. Tipos de intervenciones para reducir el riesgo de exclusión social
2.6. Geriatría
2.6.1. Definición2.6.2. Geriatría y Gerontología
2.6.3. Enfermedades asociadas a la tercera edad
2.7. Atención Temprana
2.7.1. Definición y concepto
2.7.2. Importancia de la Estimulación temprana
2.7.3. Signos de alerta de 0 a 6 años
2.8. Ámbito socio-educativo
2.9. Procesos de crecimiento personal y Team Building
2.9.1. Definición y concepto
2.9.2. Capacitación personal
2.9.3. Capacitación profesional
2.9.4. Team building y habilidades sociales
2.9.5. Team building y empresas
2.10. Animales en riesgo de exclusión social
2.10.1. El animal rescatado en las IAA
2.10.2. Proyectos bidireccionales en las IAA