Diplomado en Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos
Diplomado
Online
Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
200h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Asistimos en este primer tramo del siglo XXI a cambios vertiginosos que están causando una profunda transformación cultural y social. Impulsados por la revolución tecnológica que imprime a estos cambios una velocidad mucho mayor que en crisis y revoluciones anteriores, nuestro cerebro también está cambiando al tener que procesar información más rápidamente. Esta revolución está llevando al ser humano a poner en duda las formas de relación, los valores, las instituciones, la economía,... y están emergiendo nuevos paradigmas que establecerán nuevas formas para nuevas tiempos. En el ámbito del aprendizaje estamos asistiendo a muchos de estos cambios.
Información importante
Documentación
- 67diplomados-avances-neurodesarrollo-aprendizaje_.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
comienzo
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A tener en cuenta
Objetivos Generales
Descubrir las bases científicas actuales que nos acercan al conocimiento de cómo aprende el ser humano.
Establecer un marco actualizado para la clasificación de las Dificultades de Aprendizaje y el diseño de la evaluación e intervención en esta problemática.
Enumerar el conjunto de buenas prácticas que orienten al psicólogo o psicóloga que intervenga en casos con Dificultades de Aprendizaje en el desempeño de su profesión.
Analizar los procesos de desarrollo implicados en las diferentes Dificultades de Aprendizaje descritas.
Objetivos Específicos
Definir de forma concisa el concepto de Dificultades de Aprendizaje.
Fundamentar los aspectos o variables a tener en cuenta en el diseño de la evaluación e intervención con estas dificultades así como enumerar y detallar las fases en ambos procesos.
Orientar al alumno o alumna para que incorpore prácticas que han demostrado su eficacia en los casos con Dificultades de Aprendizaje para un abordaje satisfactorio de éstos.
Analizar casos prácticos donde observar diferencias entre buena y mala praxis.
Exponer las etapas o fases evolutivas que recorre el niño o la niña en sus aprendizajes básicos.
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la actuación ante Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos.
Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.
El Diplomado en Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.
Este Diplomado en Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.
Diploma: Diplomado en Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos
Nº Horas: 200
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
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Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
Opiniones
Materias
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- Lógica
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Profesores
Carlos Kaisser Ramos
Profesor
Temario
1.1. Neurodesarrollo y aprendizaje (i): desarrollo prenatal.
1.2. Neurodesarrollo y aprendizaje (ii): sistema nervioso y aprendizaje postnatal.
1.3. Neurodesarrollo y aprendizaje (iii): neuroanatomía del aprendizaje.
1.4. Neurodesarrollo y aprendizaje (iv): concepto de plasticidad cerebral.
1.5. Neurodesarrollo y aprendizaje (v): desarrollo de las funciones cognitivas
superiores.
1.6. Procesos cognitivos y aprendizaje (i): la atención y la selección de recursoscognitivos.
1.7. Procesos cognitivos y aprendizaje (ii): la percepción y adquisición de información.
1.8. Procesos cognitivos y aprendizaje (iii): la memoria y su funcionamiento.
1.9. Procesos cognitivos y aprendizaje (iv): el proceso de codificación de la información.
1.10. Procesos cognitivos y aprendizaje (v): el proceso de recuperación de lainformación: la transferencia del aprendizaje.
1.11. Procesos cognitivos y aprendizaje (vi): agrupación, clasificación y formación decategorías y conceptos.
1.12. Variables afectivas, motivacionales, relacionales (i): variables personales.
1.13. Variables afectivas, motivacionales, relacionales (ii): la familia.
1.14. Variables afectivas, motivacionales, relacionales (iii):la escuela.
1.15. Variables afectivas, motivacionales, relacionales (iv): la comunidad.
Diplomado en Neurodesarrollo y Aprendizaje para Psicólogos