Diplomado de Psicodiagnostico y Dinámica de Intervención en la Psicología Clínica y de la Salud
Diplomado
Online
Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
225h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Es fundamental que sepas que en las próximas décadas se necesitarán numerosos especialistas en la evaluación e intervención desde la Psicología clínica y de la salud para dar respuesta a las demandas sociales que existirán en la sociedad del siglo XXI y donde las personas cada vez se sentirán más favorables para la ayuda psicológica, así como para los estados de salud y bienestar, tanto en ellas mismas como en los grupos de personas.
Información importante
Documentación
- 96diplomados-psicodiagnostico-dinamica-clinica-salud_.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
comienzo
comienzo
A tener en cuenta
Objetivos Generales
Diferenciar la enfermedad de la salud
Conocer los modelos psicológicos en Psicologia clínica y de la salud
Realizar evaluaciones psicológicas
Realizar intervenciones psicológicas
Diseñar protocolos de prevención para la Psicología de la salud y para la promoción de la salud
Conocer los aspectos que inciden en la práctica clínica
Objetivos Específicos
Descubrir los hitos históricos en el inicio y desarrollo de la Psicología clínica y de la salud
Comprender que la psicología clínica y de la salud se fundamenta en los conocimientos derivados científicamente
Conocer los conceptos, definiciones, teorías, modelos y postulados existentes tanto en Psicología clínica como en Psicología de la salud
Dominar dichos conceptos, definiciones, teorías, modelos y postulados
Aprender los trastornos psicológicos existentes según las distintas clasificaciones estandarizadas
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la El Psicodiagnóstico y dinámica de intervención en la psicología clínica y de la salud
Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.
El Diplomado en El Psicodiagnóstico y dinámica de intervención en la psicología clínica y de la salud le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.
Este Diplomado en El Psicodiagnóstico y Dinámica de Intervención en la Psicología Clínica y de la Salud contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.
Diploma: Diplomado en El Psicodiagnóstico y Dinámica de Intervención en la Psicología Clínica y de la Salud
Nº Horas: 225 h.
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
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Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
Opiniones
Materias
- Salud
- Psicología
- Terapia
- Psicoterapia
- Psicología clínica
- SEO
- SEM
- Donde
- Como
- PORUQE
- Medio
- Lógica
- Vida
- Lcoal
Profesores
Manuela Martínez Lorca,
Psicóloga por la Universidad Complutense de Madrid
Doctora en Psicología por la Universidad de Castilla-La Mancha. Psicóloga Sanitaria. Master en Psicoterapia de Tiempo Limitado y Psicologia de la Salud por el Instituto Europeo de Psicoterapias de Tiempo Limitado. Especialista en Hipnosis Clínica y Relajación.
Temario
1.1. Los elementos básicos de la evaluación clínica.
1.2. La evaluación física
1.2.1. El examen físico general
1.2.2. El examen neurológico
1.2.3. El examen neuropsicológico
1.3. La evaluación psicosocial
1.3.1. La entrevista de evaluación
1.3.2. La observación
1.3.3. Los tests psicológicos.
1.4. ¿Por qué se busca un tratamiento terapéutico?
1.5. La relación terapéutica
1.5.1. Elementos del vínculo o relación terapéutica
1.5.2. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales
delpsicoterapeuta
1.5.3. Características personales, actitudinales, emocionales y conductuales
delpaciente que van a suponer una dificultad en la relación terapéutica
1.5.4. Vinculación emocional mediante la técnica “u”
1.6. ¿Qué estrategias terapéuticas deben utilizarse en la psicoterapia?
1.6.1. Estrategias farmacológicas.
1.6.2. Mecanismo de acción de la farmacocinética
1.6.3. Mecanismo de acción de la farmacodinámica.
1.7. Antidepresivos
1.7.1. Tricíclicos.
1.7.2. Inhibidores selectivos de la recaptación de la serotonina (isrs)
1.7.3. Inhibidores mixtos de la recaptación de la serotonina y de la
noradrenalina(imrsna).
1.7.4. Inhibidores cuaternarios mixtos de la recaptación de la serotonina y de lanoradrenalina.
1.8. Ansiolíticos.
1.8.1. Benzodiacepinas
1.9. Estabilizadores del ánimo.
1.10. Antipsicóticos
1.11. Estrategias psicológicas
1.11.1. Terapia de conducta
1.11.2. Exposición
1.11.3. La aversión
1.11.4. Modelado
1.11.5. Utilización sistemática del reforzamiento
1.11.6. Economía de fichas
1.12. Terapias cognitivas
1.12.1. Terapia de conducta racional emotiva
1.12.2. Terapia de inoculación del estrés
1.12.3. Terapia cognitiva de beck
1.13. Terapias humanistas
1.13.1. Terapia centrada en el paciente
1.13.2. Terapia existencial
1.14. Terapia de la gestalt
1.15. Terapias psicodinámicas
1.15.1. El psicoanálisis freudiano
1.16. La terapia interpersonal
1.17. Psicoterapia de tiempo limitado (psicoterapia ecléctica)
1.17.1. Terapeuta tutor y terapeuta familiar.
1.17.2. Induce de forma habitual estados hipnóticos.
1.17.3. Antecedentes de la psicoterapia de tiempo limitado.
1.17.4. Vinculo singular.
1.17.5. Un solo terapeuta y un solo paciente.
1.17.6. Escenario de intimidad único.
1.17.7. Terapeuta tutor.
Diplomado de Psicodiagnostico y Dinámica de Intervención en la Psicología Clínica y de la Salud