Diplomado en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática.

TECH

Diplomado

Online

$ 419.995 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Diplomado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Duración

    6 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

TECH - Universidad Tecnológica

La Intervención psicológica de los trastornos psicosomáticos es única por insertar dentro de la actuación multidisciplinar, la evaluación diagnostico e intervenciones propias del modelo cognitivo-conductual.

Información importante

Documentación

  • 50diplomados-cognitivo-conductual-clinica-psicosomatica_.pdf

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivos Generales

Capacitar como especialista en la identificación de los aspectos del psiquismo que no permiten la expresión emocional por vía psicológica.

Reconocer los estresores naturales que afectan a los distintos sistemas que componen nuestro organismo.

Conseguir realizar una anamnesis del trastorno psicosomático.

Identificar en la biografía del sujeto el trastorno psicosomático actual.

Controlar los estresores psicosociales que desequilibran el sistema afectado.

Objetivos Específicos

Manejar la clínica psicosomática y su relación con el sistema emocional delpaciente.

Conseguir mayor precisión en el diagnostico realizando los equivalentes psicosomáticos y psicológicos.

Capacitar para discernir entre las relaciones del sistema nervioso, endocrino e inmunológico.

Identificar la tecnología que es efectiva en la mejoría del trastorno psicosomático.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa en la Tratamiento cognitivo conductual de la clínica psicosomática.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática le garantiza, además de la formación más rigurosa y actualizada, el acceso a una constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.

Este Diplomado en Tratamiento cognitivo conductual de la clínica psicosomática científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.



Diploma: Diplomado en Tratamiento Cognitivo Conductual de la Clínica Psicosomática
Nº Horas: 200

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Profesores

Carlos Kaisser Ramos

Carlos Kaisser Ramos

Profesor

Temario

Módulo 1. Intervención psicológica en los trastornos psicosomaticos desde el modelo cognitivo-conductual

1.1. Intervención cognitivo-conductual en los trastornos psicosomáticos.
1.1.1. Lo que piensa, hace, siente.
1.1.2. Focaliza en el presente.
1.1.3. Rol activo del paciente
1.2. Psicoeducación.
1.2.1. Informar
1.2.2. Tener conocimiento.
1.2.3. Incorporar.
1.3. Práctica de la relajación ante el estrés.
1.3.1. Respiración.
1.3.2. Relajación progresiva de Jacobson.
1.4. Desensibilización en los trastornos psicosomáticos.
1.5. Exposición con prevención de respuesta.
1.5.1. Trastornos con fondo obsesivo.
1.6. Aprendizaje discriminativo ante situaciones inductoras de activación
fisiológica.
1.7. Inoculación al estrés
1.8. Sobrecorrección.
1.8.1. Deshacer y rehacer.
1.8.2. Repetir y repetir.
1.9. Tiempo fuera
1.9.1. Desaprobar
1.9.2. No estar presente.
1.9.3. Rincón del consenso.
1.10. Entrenamiento en habilidades sociales
1.10.1. Técnicas de asertividad.
1.10.2. Técnicas de negociación.
1.11. Solución de problemas
1.11.1. Establecer el contenido latente del problema: qué es lo que sucede.

1.11.2. Analizar la naturaleza del problema y su causa.
1.11.3. Comprender por qué el problema se manifiesta como es (cosa que esdistinta de la naturaleza, ya que la naturaleza es el origen, y en este punto seanaliza el desarrollo)
1.11.4. Analizar cada aspecto del problema y comprender su estructura.
1.11.5. Una vez ya comprendido el problema, analizar qué sucedería en el
futuro sise sigue desarrollando el problema.
1.11.6. Establecimiento de soluciones y acción.
1.12. Reestructuración cognitiva.
1.12.1. Identificación de los pensamientos inadecuados.
1.12.2. Evaluación y análisis de los pensamientos.
1.12.3. Búsqueda de pensamientos alternativos.
1.13. Distracción cognitiva.
1.13.1. Toma conciencia
1.13.2. Detención del pensamiento
1.13.3. Sustituir el pensamiento.
1.14. Etiquetado de distorsiones cognitivas.
1.15. Examen de opciones alternativas.
1.16. Asociación guiada.
1.16.1. Identificación y comprobación de la validez de los supuestos
personales.
1.17. Recogida de pensamientos automáticos.
1.18. Descatrastofización

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