Curso Universitario en Habilidades Profesionales en Psiquiatría Infantil
Curso
Online
*Precio estimado
Importe original en USD:
$ 671
Mejora los resultados de tu día a día
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
150h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Clases virtuales
Sí
La Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia no es una subespecialidad de la Psiquiatría, ni de la Pediatría. En ella convergen ambas, pero también, la Psicología y la Pedagogía, entre otras. No se trata de la simple prolongación de éstas, y así está reconocido en todo el mundo desde hace decenios.
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
comienzo
comienzo
A tener en cuenta
Objetivo General
Este programa está orientado a facilitar la actuación del médico dedicado al tratamiento de la patología psiquiátrica en el niño y adolescente.
Objetivos Específicos
Adquirir la destreza de desenvolverse con pacientes menores de edad.
Desarrollar habilidades dirigidas a conseguir la motivación y participación activa del paciente y su familia en el proceso de diagnóstico e intervención.
Establecer pautas terapéuticas para cada tipo de trastornos detectados.
Dominar la comunicación eficaz y establecer el liderazgo en psiquiatría infantil y juvenil
Adquirir habilidades y estrategias de gestión clínica en psiquiatría.
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el médico consiga dominar de forma práctica y rigurosa las habilidades profesionales en psiquiatría infantil.
Solo para médicos especialistas.
Este Curso Universitario de Habilidades Profesionales en Psiquiatría Infantil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Curso Universitario (Universidad CEU-Cardenal Herrera).
El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Curso Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.
Título: Curso Universitario de Habilidades Profesionales en Psiquiatría Infantil
ECTS : 6
Nº Horas Oficiales : 150
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
Opiniones
Materias
- Dibujo
- Infantil
- Psiquiatría
- Entrevista clínica
- Psiquiatría infantil
- Tipos de entrevistas
- Exploración cognitiva
- Exploración en el niño
- RMN
- Análisis funcional de la conducta
- Exploraciones médicas
- Exploración emocional
- Entrevistar adolescentes
- EEG digital
- Mapeo cerebral
- Habilidades Profesionales psiquiatría Infantil
- Entrevistar otros adultos
- Exploración social
- Exploración instrumental
- RMN cerebral Funcional
Profesores
José Angel Alda
Jefe Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Deu.
Licenciado en Medicina por la Universidad de Zaragoza. Especialista MIR en Psiquiatría. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Zaragoza. Jefe de Sección de Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. Coordinador de la Unidad de TDAH del Hospital Sant Joan de Barcelona. Profesor en el Máster de Psicopatología clínico y juvenil de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona. Tutor de Prácticas Máster de Psicopatología Clínica Infantojuvenil de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Tomás J. Cantó Diez
Coordinador Unidad de Salud Mental Infantil del Hsp. General Alicante
Licenciado en Medicina por la Universidad de Alicante. Especialista MIR en Psiquiatría en el Hospital Clínic i Provincial de Barcelona. Máster en Gestión Clínica y Salud Mental por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Psiquiatra de la Unidad de Formación Especial en el Centro de Acogida de Menores ‘Lucentum’, en Alicante, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana. Profesor en el Máster de de Salud Mental de la Universidad Miguel Hernandez de Elche.
Temario
Módulo 1. La entrevista clínica
1.1. Tipos de entrevistas.
1.2. Entrevistar padres.
1.3. Entrevistar niños.
1.3.1. El juego del niño.
1.4. Entrevistar adolescentes.
1.5. Entrevistar otros adultos (maestros, policías, educadores sociales, etc.)
Módulo 2. Exploración en el niño
2.1. Exploración física.
2.1.1. Examen físico.
2.1.2. Exploraciones médicas.
2.1.2.1. EEG digital, Mapeo cerebral.
2.1.2.2. Estudios bioquímicos: neurotransmisores, analítica general, tóxicos en orina, dosaje de hormonas.
2.1.3. Significado de los síntomas menores neurológicos.
2.2. Exploración cognitiva.
2.3. Exploración emocional.
2.4. Exploración social.
2.5. Exploración instrumental.
2.5.1. Pruebas y cuestionarios: corrección e interpretación práctica.
2.5.1.1. Cuestionarios.
2.5.1.2. Pruebas psicométricas y neuropsicológicas.
2.5.1.3. Pruebas pedagógicas.
2.5.2. Tareas interpretativas.
2.5.2.1. Test proyectivos.
2.5.2.2. El dibujo infantil.
2.6. Estudios de neuroimagen en psiquiatría infanto-juvenil.
2.6.1. RMN cerebral Funcional con espectroscopía.
2.6.2. SPECT y PET cerebral.
2.7. Diagnóstico.
2.7.1. Valoración diagnóstica: qué y para qué.
2.7.2. Análisis Funcional de la conducta.
2.7.3. Diagnóstico sindrómico.
Curso Universitario en Habilidades Profesionales en Psiquiatría Infantil
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