Experto Universitario en Psicopatología y Síndromes Clínicos en Psiquiatría Infantojuvenil

Módulo 1. Nuevos avances en psiquiatría infantil

1.1. Epidemiología de los trastornos mentales de la infancia y adolescencia

1.1.1. Epidemiología: realidad y prevención.
1.1.2. Etapa prepuberal.
1.1.3. Etapa adolescente.
1.1.4. El adulto joven (o adolescente mayor).

1.2. Avances en genética en psiquiatría infantil

1.2.1. Genes y desarrollo neurobiológico.
1.2.2. Influencias genéticas en el desarrollo normal y anormal del niño.
1.2.3. Influencias genéticas en las manifestaciones y características de los trastornos psiquiátricos.
1.2.4. Anomalías cromosómicas: el S. de X Frágil y otros síndromes genéticos.
1.2.5. Consejo genético y bioética.

1.3. Actualización en neuroquímica en psiquiatría

1.3.1. Genes y desarrollo neurobiológico.
1.3.2. Neuroquímica de la microglía y la sustancia blanca.
1.3.3. Neuroquímica de las recompensas y las aversiones. Neuroquímica del aprendizaje.
1.3.4. Neuroquímica de la agresividad.
1.3.5. Neuroquímica de las monoaminas.

1.4. Psicofisiología y Neurofisiología clínica: aplicación en la práctica

1.4.1. Psicofisiología del apetito y de la saciedad.
1.4.2. Psicofisiología del tiempo de reacción.
1.4.3. Psicofisiología del sueño.
1.4.4. Psicofisiología del estrés.
1.4.5. Otros aspectos prácticos de la psicofisiología.
1.4.6. Estimulación eléctrica cerebral.
1.4.7. Estimulación magnética transcraneal.

1.5. La psiquiatría y la endocrinología
1.6. La investigación científica en psiquiatría

1.6.1. Bioética de la investigación clínica y de la relación profesional/paciente.
1.6.2. Medicina Basada en la Evidencia en la infancia y la adolescencia

1.6.2.1. Dificultades e implicaciones.

1.6.3. Cómo plantear preguntas de investigación: Estrategias de búsqueda

1.6.3.1. Fases de un proyecto de investigación

1.6.3.1.1. Diseño y tipo de estudio.
1.6.3.1.2. Población de estudio.
1.6.3.1.3. Tamaño muestral.
1.6.3.1.4. Selección de la muestra.
1.6.3.1.5. Definición de variables.

1.6.3.2. Análisis y gestión de los datos de los datos.

1.7. Comunicación eficaz y liderazgo en psiquiatría.: informes escritos

1.7.1. Informes médicos psiquiátricos: una nueva perspectiva.
1.7.2. Recomendaciones y claves para escribir

1.7.2.1. Artículos de divulgación.
1.7.2.2. Artículos científicos.
1.7.2.3. Otros artículos psiquiátricos.

1.8. Comunicación eficaz y liderazgo en psiquiatría infantil: presentaciones públicas

1.8.1. Cómo estructurar una presentación.
1.8.2. Cómo comunicar a una amplia audiencia.

Módulo 2. Psicopatología en la infancia

2.1. Psicopatología de la conciencia
2.2. Psicopatología de la atención
2.3. Psicopatología de la memoria
2.4. Psicopatología de la percepción
2.5. Trastornos del contenido del pensamiento
2.6. Trastornos formales y del control del pensamiento
2.7. Psicopatología del lenguaje
2.8. Psicopatología de la afectividad
2.9. Psicopatología de la psicomotricidad
2.10. Psicopatología del sueño
2.11. Psicopatología de la inteligencia
2.12. Psicopatología del instinto de nutrición
2.13. Psicopatología de la vida sexual
2.14. Psicopatología de la impulsividad
2.15. Psicopatología de la agresividad
2.16. Psicopatología del insight

Módulo 3. Síndromes clínicos en psiquiatría infanto-juvenil

3.1. Taxonomías diagnósticas

3.1.1. La época dicotómica: Neurosis frente a Psicosis.
3.1.2. La época actual: CIE frente a DSM frente a ROC.

3.2. Abuso y adicciones

3.2.1. Abuso de alcohol y drogas.
3.2.2. Adicciones comportamentales.
3.2.3. Patología Dual.

3.3. Trastornos de la alimentación

3.3.1. Anorexia Nerviosa.
3.3.2. Bulimia Nerviosa.
3.3.3. Trastorno por atracones.
3.3.4. Pica.
3.3.5. Otros trastornos alimentarios de la infancia.

3.4. El ambiente en psiquiatría infantil

3.4.1. Acoso Escolar.
3.4.2. Trastorno de Adaptación.
3.4.3. Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT).
3.4.4. Síndrome de Alienación Parental (SAP).
3.4.5. Trastornos somatoformes.
3.4.6. Trastorno Reactivo del vínculo.

3.5. Trastornos del estado de ánimo

3.5.1. Depresión.
3.5.2. Duelo infantil.
3.5.3. Trastorno Bipolar.

3.6. Trastornos de ansiedad

3.6.1. Miedos infantiles y fobias simples.
3.6.2. Mutismo selectivo.
3.6.3. Trastorno de ansiedad excesiva.
3.6.4. Trastorno de ansiedad social.
3.6.5. Crisis de ansiedad.

3.7. Autismo y Trastorno de la comunicación social (pragmático)

3.7.1. Autismo.
3.7.2. Trastorno de la Comunicación social (pragmático).

3.8. Trastornos de la conducta

3.8.1. TDAH.
3.8.2. Piromanía.
3.8.3. Tics y Trastorno de Tourette.
3.8.4. Trastorno Negativista Desafiante (TND).
3.8.5. Trastorno Disocial (TD).
3.8.6. Psicopatía.

3.9. Trastornos de la Cognición

3.9.1. Nivel intelectual límite.
3.9.2. Discapacidad intelectual.
3.9.3. Demencias infantiles.

3.10. Instintos básicos

3.10.1. Agresividad

3.10.1.1. Autoagresividad.
3.10.1.2. Heteroagresividad.

3.10.2. Esfínteres

3.10.2.1. Encopresis.
3.10.2.2. Enuresis.

3.10.3. Sexualidad

3.10.3.1. Problemas sexuales del niño y el adolescente.
3.10.3.2. T. de la identidad sexual.
3.10.3.3. Desarrollo psicosexual atípico.

3.10.4. Sueño

3.10.4.1. Parasomnias.
3.10.4.2. Disomnias.

3.10.5. Trastornos Alucinatorios-Delirantes

3.10.5.1. Esquizofrenia

3.10.5.1.1. Esquizofrenia de inicio muy precoz.
3.10.5.1.2. Esquizofrenia de inicio precoz.
3.10.5.1.3. Esquizofrenia resistente.

3.10.6. Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC).
3.10.7. Trastornos de personalidad.
3.10.8. Otros trastornos

3.10.8.1. Trastornos del aprendizaje.
3.10.8.2. Trastornos del habla

3.10.8.2.1. Tartamudez.

3.10.8.3. Trastornos del lenguaje.
3.10.8.4. Trastornos de la lectura.
3.10.8.5. Trastornos de las habilidades motoras.
3.10.8.6. Otros trastornos no mentales

3.10.8.6.1. Obesidad.
3.10.8.6.2. Epilepsia.
3.10.8.6.3. Trastornos Cerebrales adquiridos.
3.10.8.6.4. Trastornos de origen encefálico.