Experto en Empleo de la Oración Simple en la Enseñanza de Latín

TECH

Postítulo

Online

$ 182.740 IVA inc.

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Descripción

  • Tipología

    Postítulo

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    450h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas disponibles

  • Campus online

    Sí

  • Clases virtuales

    Sí

TECH - Universidad Tecnológica

Para aquellos profesionales de la filosofía que ejercen como docentes, es crucial conocer todo lo relativo a la lengua madre: el latín. En este sentido, el aprendizaje del latín una de las bases fundamentales es el conocimiento profundo y el dominio de la oración simple y de la lengua en general. Este completo Experto te proporcionará los conocimientos específicos que el trabajo en este campo necesita, con un programa intensivo que, desde tu propio computador, te permitirá formarte con eficacia y comodidad.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Online

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Objetivos Generales

Introducir al profesional de la filosofía en el mundo de la docencia desde una perspectiva amplia que le capacite para el trabajo futuro.

Mostrar las diferentes formas y opciones de trabajo del docente.

Favorecer el conocimiento de los contenidos de la materia de Latín y Cultura Clásica.

Objetivos Específicos

Reconocer las características morfosintácticas del latín.

Identificar los elementos básicos de la sintaxis latina.

Conocer los elementos morfológicos de la evolución del latín al español.

El objetivo de este completísimo Experto Universitario es proporcionarte el mayor compendios teórico-prácticos de conocimientos respecto al uso de la oración simple en latín, con un objetivo de dotarte de las competencias necesarias que te habiliten para impartir la docencia con profesionalidad en este campo. Así, el profesional de la filosofía aumentará sus competencias y se convertirá en un profesor de éxito en esta área de conocimiento. Una formación de alto nivel, pensada especialmente para llevar al profesional de la filosofía al éxito en su profesión.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

Este Experto Universitario en Empleo de la Oración Simple en la Enseñanza de Latín para Filósofos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Experto, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Empleo de la Oración Simple en la Enseñanza de Latín para Filósofos
ECTS: 18
Nº Horas Oficiales: 450

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

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Opiniones

Materias

  • Cuarta
  • Latín
  • Tema
  • Futuro
  • Futuro imperfecto
  • Pretérito
  • I
  • Indicativo
  • Pronombres
  • Oración
  • Presente
  • Subjuntivo

Profesores

Docente Docente

Docente Docente

Profesor

Temario

Módulo 1. La oración simple I

1.1. Morfosintaxis latina.
1.1.1. Sistema morfosintáctico español.
1.1.2. Sistema nominal español.
1.1.3. Sistema verbal español.
1.1.4. Sistema morfosintáctico latino.
1.1.5. Sistema nominal latino.
1.1.6. Sistema verbal latino.
1.2. ¿Cómo se traduce el latín?
1.2.1. ¿Traducción del latín o traducción al latín?
1.2.2. Traducción literal.
1.2.3. Traducción libre.
1.2.4. Estructura del diccionario de latín.
1.2.5. Uso del diccionario de latín.
1.3. Casos latinos I.
1.3.1. Nominativo.
1.3.2. Vocativo.
1.3.3. Acusativo.
1.3.4. Genitivo.
1.3.5. Dativo.
1.3.6. Ablativo.
1.3.7. Locativo.
1.4. Primera declinación.
1.4.1. Tema en a.
1.4.2. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
1.5. Segunda declinación.
1.5.1. Tema en o.
1.5.2. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
1.6. Derivación I.
1.6.1. Cultismos vs vulgarismos.
1.6.2. Derivaciones vocálicas.
1.6.3. Derivaciones del diptongo.

1.7. Derivación II.
1.7.1. Derivaciones consonánticas.
1.7.2. Consonantes sordas.
1.7.3. Consonantes sonoras.
1.7.4. Grupos consonánticos.


Módulo 2. La oración simple II

2.1. Presente e imperfecto de indicativo.
2.1.1. Concordancia entre sujeto y verbo.
2.1.2. Presente de indicativo activo.
2.1.3. Imperfecto de indicativo activo.
2.1.4. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.2. El adjetivo y el adverbio.
2.2.1. Concordancia entre sustantivo y adjetivo.
2.2.2. Adjetivos de tres terminaciones.
2.2.3. Grados del adjetivo.
2.2.4. Adverbios latinos.
2.2.5. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.3. Los pronombres I.
2.3.1. Pronombres personales.
2.3.2. Pronombres demostrativos propios.
2.3.3. Pronombre demostrativo anafórico.
2.3.4. Pronombres posesivos.
2.3.5. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.4. Tercera declinación.
2.4.1. Temas en consonante.
2.4.2. Tema en i.
2.4.3. Adjetivos de la tercera declinación.
2.4.4. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.5. Las preposiciones.
2.5.1. Uso de preposiciones.
2.5.2. Preposiciones de acusativo.

2.5.3. Preposiciones de genitivo.
2.5.4. Preposiciones de dativo.
2.5.5. Preposiciones de ablativo.
2.5.6. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.6. Futuro imperfecto y pretérito perfecto de indicativo.
2.6.1. Futuro imperfecto de indicativo.
2.6.2. Pretérito perfecto de indicativo.
2.6.3. Ejemplos prácticos aplicados al aula.
2.7. Cuarta y quinta declinación.
2.7.1. Tema en –u.
2.7.2. Tema en e.
2.7.3. Ejemplos prácticos aplicados al aula



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