Experto Universitario en Diagnóstico Fisioterápico del Paciente Geriátrico

Objetivo general

Actualizar los conocimientos del fisioterapeuta con especial formación e interés en el campo del diagnóstico y el razonamiento clínico.
Promover estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral del usuario desde la fisioterapia basada en la evidencia y el pensamiento crítico.

Objetivos específicos

Actualizar los conocimientos acerca del diagnóstico de fisioterapia.
Realizar una revisión de la bibliografía sobre las diferentes clasificaciones y subclasificaciones del diagnóstico fisioterápico.

El Experto Universitario en Diagnóstico Fisioterápico del Paciente Geriátrico está orientado a facilitar la actuación del fisioterapeuta en su práctica diaria.

Solo para médicos especialistas.

Este Experto Universitario en Diagnóstico Fisioterápico del Paciente Geriátrico contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por el CEU (Universidad CEU-Cardenal Herrera).
El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera expresará la calificación que haya obtenido en el Experto Universitario, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Diagnóstico Fisioterápico del Paciente Geriátrico
ECTS: 18
Nº Horas Oficiales: 450

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.
Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

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