Máster en Psicología General Sanitaria

Módulo 1. Fundamentos Científicos y Profesionales de la Psicología General Sanitaria

1.1. Psicología Clínica y de la Salud

1.1.1. Antecedentes históricos
1.1.2. Psicología Clínica
1.1.3. Psicología de la Salud

1.2. Marco legal de la psicología como profesión sanitaria

1.2.1. Historia de la psicología sanitaria en España
1.2.2. Legislación actual de la psicología sanitaria en España
1.2.3. Controversias y retos futuros de la psicología sanitaria

1.3. Aspectos ético-deontológicos de la psicología sanitaria

1.3.1. Conceptos básicos de ética y deontología
1.3.2. Aspectos ético-deontológicos de la psicología como disciplina científica
1.3.3. Aspectos ético-deontológicos de la psicología como profesión aplicada
1.3.4. Protección de datos en Psicología

1.4. La salud: conceptualización y modelos

1.4.1. Conceptualización de la salud
1.4.2. Modelos de salud
1.4.3. Teorías de conducta y salud

1.5. Estrés y factores psicosociales en el proceso de salud-enfermedad

1.5.1. Teorías sobre el estrés
1.5.2. Relación del estrés con la enfermedad
1.5.3. Personalidad y salud

1.6. La comunicación interprofesional y de resultados en salud

1.6.1. Rehabilitación psicosocial
1.6.2. Atención a la salud desde los ámbitos comunitario y hospitalario
1.6.3. Comunicación de resultados

1.7. Clasificaciones diagnósticas: aspectos básicos y diferenciales

1.7.1. Conceptos y modelos en Psicopatología
1.7.2. Clasificaciones diagnósticas en Psicopatología
1.7.3. Nuevos sistemas de clasificación en Psicopatología

1.8. Fundamentos de práctica clínica basada en evidencia y evaluación basada en la evidencia

1.8.1. Introducción a la práctica clínica basada en la evidencia
1.8.2. Metodología de la práctica clínica basada en la evidencia
1.8.3. Psicología basada en la evidencia

1.9. Tratamientos psicológicos basados en la evidencia

1.9.1. Historia de la evaluación de la eficacia
1.9.2. Guías de práctica clínica
1.9.3. Limitaciones y retos de los tratamientos basados en la evidencia

1.10. Enfoque transdiagnóstico y evaluación de procesos y resultados

1.10.1. Enfoque transdiagnóstico
1.10.2. Evaluación de resultados terapéuticos
1.10.3. Evaluación de procesos terapéuticos

1.11. Fundamentos de investigación y nuevas tecnologías en psicología sanitaria

1.11.1. Investigación científica en Psicología
1.11.2. Diseños de investigación
1.11.3. Intervención mediante nuevas tecnologías

1.12. Recursos científico-profesionales para la práctica sanitaria

1.12.1. Criterios y búsqueda en revisiones sistemáticas
1.12.2. Selección de estudios y extracción de datos en revisiones sistemáticas
1.12.3. Análisis de resultados en revisiones sistemáticas

Módulo 2. Evaluación en Psicología General Sanitaria

2.1. Proceso de evaluación psicológica

2.1.1. Proceso descriptivo-predictivo
2.1.2. Proceso interventivo-valorativo

2.2. Técnicas de evaluación en psicología sanitaria

2.2.1. Características de las técnicas de evaluación
2.2.2. Tipos de técnicas de evaluación

2.3. La entrevista como técnica de evaluación

2.3.1. Conceptualización de la entrevista psicológica
2.3.2. Proceso de la entrevista

2.4. La observación

2.4.1. Características de la observación
2.4.2. Proceso de observación

2.5. Diagnóstico en psicología sanitaria

2.5.1. Características y limitaciones del DSM-5
2.5.2. Evaluación para la delimitación del problema

2.6. Formulación clínica

2.6.1. Formulación de casos clínicos
2.6.2. Análisis funcional (fundamentos conceptuales y empíricos)
2.6.3. Análisis funcional (estrategias)

2.7. Comunicación de resultados en psicología sanitaria

2.7.1. Entrevista de devolución
2.7.2. Informe escrito

2.8. Evaluación de calidad de vida, estilos de vida y estrés

2.8.1. Evaluación de la calidad de vida y el proceso de intervención
2.8.2. Evaluación del estilo de vida y la autoeficacia para la salud
2.8.3. Evaluación del estrés

2.9. Evaluación en condiciones crónicas

2.9.1. Evaluación psicológica en VIH
2.9.2. Evaluación psicológica en el dolor crónico
2.9.3. Evaluación psicológica en el paciente oncológico

2.10. Evaluación en Trastornos del Espectro de la Esquizofrenia

2.10.1. Aspectos teóricos y conceptuales en la evaluación de los trastornos del espectro de la esquizofrenia
2.10.2. Instrumentos de evaluación para los trastornos del espectro de la esquizofrenia

2.11. Evaluación en Trastornos Depresivos y Bipolares

2.11.1. Aspectos teóricos y conceptuales en la evaluación de los trastornos depresivos y bipolares
2.11.2. Instrumentos de evaluación de los trastornos depresivos y bipolares

2.12. Evaluación en trastornos de ansiedad

2.12.1. Aspectos teóricos y conceptuales en la evaluación de los trastornos de ansiedad
2.12.2. Instrumentos de evaluación de los trastornos de ansiedad

2.13. Evaluación en trastornos relacionados con el trauma, disociativos, de síntomas somáticos y TOC

2.13.1. Trastornos relacionados con el trauma y Trastornos Disociativos
2.13.2. Trastornos de síntomas somáticos
2.13.3. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados

2.14. Evaluación en trastornos de la conducta alimentaria, sueño y excreción

2.14.1. Trastornos de la conducta alimentaria
2.14.2. Trastornos del sueño
2.14.3. Trastornos de la excreción

2.15. Evaluación en Trastornos Sexuales y Parafílicos

2.15.1. Disfunciones sexuales
2.15.2. Trastornos parafílicos

2.16. Evaluación en Trastornos Adictivos

2.16.1. Criterios diagnósticos de los trastornos adictivos
2.16.2. Instrumentos de evaluación de los trastornos adictivos
2.16.3. Trastornos de la personalidad

Módulo 3. Habilidades y Técnicas del Psicólogo General Sanitario

3.1. La relación terapéutica y el proceso terapéutico

3.1.1. Proceso terapéutico
3.1.2. Relación terapéutica

3.2. Habilidades y competencias básicas del psicólogo sanitario

3.2.1. Habilidades básicas del terapeuta
3.2.2. Características del terapeuta
3.2.3. Competencias del Psicólogo General Sanitario

3.3. Habilidades de escucha

3.3.1. Escucha
3.3.2. Técnicas de escucha

3.4. Comunicación verbal y no verbal

3.4.1. Comunicación no verbal
3.4.2. Técnicas de comunicación verbal

3.5. Obstáculos y escenas temidas en el proceso terapéutico

3.5.1. Obstáculos en inicio y evaluación
3.5.2. Obstáculos en la aplicación del tratamiento

3.6. Errores más frecuentes del psicólogo

3.6.1. Riesgo de relación dual
3.6.2. Otros obstáculos del proceso terapéutico

3.7. Psicoterapia y los componentes terapéuticos

3.7.1. Modelos en psicoterapia
3.7.2. Integración en psicoterapia

3.8. Aportación de los modelos psicodinámicos, fenomenológico-existenciales y humanistas

3.8.1. Modelos psicodinámicos
3.8.2. Modelos fenomenológico-existenciales y humanistas

3.9. Técnicas conductuales

3.9.1. Técnicas de relajación
3.9.2. Técnicas de exposición
3.9.3. Técnicas operantes

3.10. Técnicas cognitivas

3.10.1. Entrenamiento en habilidades
3.10.2. Reestructuración cognitiva

3.11. Terapias de tercera generación

3.11.1. Terapias basadas en Mindfulness
3.11.2. Terapia de conducta dialéctica
3.11.3. Terapia de activación conductual
3.11.4. Psicoterapia analítica funcional

3.12. Intervención grupal y terapia familiar

3.12.1. Intervención grupal
3.12.2. Terapia familiar

3.13. Psicología Positiva

3.13.1. Psicología positiva: conceptos
3.13.2. Psicología positiva: técnicas

3.14. Psicología de la salud

3.14.1. Prevención y promoción de la salud
3.14.2. Counselling