Magíster en Atención a la Diversidad en Contextos Educativos

Universidad Austral de Chile

Magíster

En Valdivia

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Descripción

  • Tipología

    Magíster

  • Lugar

    Valdivia

  • Inicio

    Septiembre

El carácter del programa es profesional y tiene como propósito principal formar especialistas en la
atención a la diversidad del estudiantado en contextos educativos inclusivos, con capacidad para
diseñar e implementar procesos de aprendizaje significativos desde su disciplina y en forma
colaborativa.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Valdivia (Los Ríos)
Ver mapa
Independencia 641 - Valdivia - (Los Ríos)

comienzo

SeptiembreInscripciones abiertas

A tener en cuenta

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias profesionales, a través de la adquisición de nuevos conocimientos y la
aplicación de herramientas, en la solución de problemas y toma de decisiones en el ámbito de la
atención a la diversidad en contextos educativos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1- Analizar y sintetizar los principales problemas, desafíos y proyecciones que enfrenta la atención
educativa de los estudiantes desde una perspectiva inclusiva.
2- Desarrollar habilidades en el uso de herramientas que promuevan la flexibilización curricular y
la educación inclusiva.
3- Desarrollar capacidades en el diseño de soluciones sustentables considerando las características
del contexto educativo para favorecer la inclusión educativa y el aprendizaje significativo.

Los documentos de postulación son los siguientes:

- Curriculum vitae: incluir formación inicial, continua y experiencia laboral.
- Carta de intención fundamentando su postulación al programa
- 2 Cartas de recomendación
- Certificado de título y grado académico, oficializados por la institución que otorgó el grado o
título
- Concentración de notas, oficializado por la institución que otorgó el grado o título.
- Certificado de Ranking de egreso.
- Entrevista personal (motivación, expectativas).

Magíster en Atención a la Diversidad en Contextos Educativos

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Materias

  • Educación
  • Diversidad
  • Aprendizaje colectivo
  • Formación profesional
  • Docentes
  • Necesidades educativas especiales
  • Desarrollo personal
  • Desarrollo humano
  • Sociedad colectiva

Temario

Semestre I

  • Bases filosóficas, políticas y normativas de la educación inclusiva (2 créditos)
  • Herramientas para el desarrollo de aprendizajes en contextos inclusivos (3 créditos)
  • Contextos educativoscontextos de aprendizaje (2 créditos)
  • Idioma* (sin créditos)
Semestre II

  • Electivo I (3 créditos)
  • Seminario de investigación (3 créditos)
  • Proyecto de Trabajo Final de Graduación** (sin créditos)
Semestre III

  • Atención a la diversidad dentro del aula (4 créditos)
  • Electivo II (3 créditos)
  • Avance de Trabajo Final de Graduación (sin créditos)
Semestre IV

  • Trabajo Final de Graduación (10 créditos)
  • Examen de Grado (sin créditos)

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