Diplomado en gestión de la convivencia escolar

Corporación Santo Tomás

Diplomado

En Puerto Montt, Viña del Mar, Temuco y 1 sede más.

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Descripción

  • Inicio

    Fechas disponibles

El objetivo general del diplomado es desarrollar competencias para gestionar la convivencia escolar por medio del diagnóstico, diseño, implementación y evaluación de planes y estrategias.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Puerto Montt (Los Lagos)
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Buena Vecindad 91

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Temuco (La Araucanía)
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M. Rodríguez 060

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Valdivia (Los Ríos)
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Picarte 1160

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas
Viña del Mar (Valparaíso)
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Av. Limonares 190

comienzo

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

A tener en cuenta

Profesionales de la Educación General Básica y Educación Media; Orientadores; Equipos de Gestión e integrantes de la Unidad Técnico Pedagógica; Asistentes de la Educación; Profesionales afines.

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Opiniones

Materias

  • Gestión
  • Diseño
  • Diagnóstico
  • Acciones
  • Calidad
  • Indicadores
  • Pedagogía
  • Pedagogía terapéutica
  • Educación básica
  • Educación de adultos
  • Didáctica
  • Enseñanza

Temario

Duración: 6 Módulos

Módulo 1: Fundamentos y Enfoques de la Convivencia Escolar

  • Conceptualización básica y principios de la convivencia escolar.
  • Fundamentos interpersonales, socioculturales y valóricos.
  • Educación democrática, ciudadanía y derechos humanos.
  • Enfoque socio-afectivo, desde el punto de vista del desarrollo moral y desde el punto de vista de género.
  • Objetivos transversales y convivencia escolar.
  • Experiencias nacionales e internacionales.

Módulo 2: Políticas Públicas y Gestión de la Convivencia Escolar

  • Gestión escolar: objetivos, estrategias y alineación con los desafíos de la convivencia escolar.
  • Cultura escolar y clima organizacional.
  • Proyecto Educativo Institucional y Reglamento de Convivencia.
  • Políticas públicas de Convivencia Escolar.

Módulo 3: Clima Socio-afectivo en la Realidad Escolar. Diagnóstico e Intervención

  • Definición y características de Clima socio-afectivo.
  • Habilidades socio-afectivas y su desarrollo.
  • Multicausalidad de los climas socio-afectivos negativos.
  • Roles y funciones de los miembros de la comunidad educativa en la convivencia escolar.
  • Instrumentos para diagnosticar el estado del clima socio-afectivo en los diferentes niveles de la realidad escolar.
  • Estrategias y acciones preventivas para mejorar el clima socio-afectivo.

Módulo 4: Violencia Escolar. Del Acoso al Bullying

  • Conceptualización y descripción del fenómeno de violencia escolar y tipología.
  • Agentes intervinientes: agredidos, agresores y observadores pasivos.
  • Diferentes enfoques para abordar el fenómeno.
  • Prevención primaria, secundaria y terciaria.
  • Abordaje descriptivo del fenómeno en la realidad regional.
  • Diseño para una intervención.

Módulo 5: Resolución de Conflictos y Mediación Escolar

  • Conceptualización básica de conflicto. Tipos y causas.
  • Factores relacionales y comunicativos del conflicto.
  • Estrategias para la resolución de conflictos.
  • La mediación como proceso.
  • Proceso de Mediación, características y rol de los participantes.

Módulo 6: Familia y Comunidad Educativa, Una Alianza Efectiva

  • Conceptualización y descripción de la familia como sistema.
  • Las funciones de la familia.
  • La familia como actor de la comunidad educativa.
  • Familia y escuela, una alianza efectiva.
  • Participación activa; estrategias de trabajo con familia y ámbitos de participación.
  • Plan de trabajo con familia. Intervención en Convivencia Escolar

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