Pedagogía en Educación Básica

Universidad de Chile - Educación Continua

Licenciatura

En Santiago

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Descripción

  • Tipología

    Licenciatura

  • Lugar

    Santiago

  • Duración

    10 Semestres

La carrera, dependiente de la Facultad de Filosofía y Humanidades, ofrece una formación generalista, pero a la vez, apuesta por especializaciones obligatorias, en dos de las siguientes menciones opcionales: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y/o Artes Integradas. Otro aspecto destacable es su concepción renovada de la niñez, como un tiempo de actualización de las potencialidades del ser humano aportando un sello de formación profesional que reconoce a los niños y las niñas como personas productoras de cultura y sujetos de derechos.

Cabe también mencionar que esta carrera aborda el concepto de diversidad, considerando los aspectos económicos, sociales, culturales, de género, de sexualidad, y las necesidades educativas y socioemocionales, que confiere a la Carrera de Educación Básica ciertos sentidos transversales, que incentiven una actitud respetuosa en las y los futuros docentes y, que derivará en un modo de establecer relaciones de apertura con sus estudiantes y con el conjunto de la comunidad escolar.

La carrera abarca ámbitos como educación de la infancia en su diversidad e integralidad; didáctica; ejercicio docente en la escuela, la comunidad y el sistema educativo; construcción de identidad docente, reflexión e investigación sobre la práctica. El plan de formación propone un permanente contacto con la realidad escolar y el sistema educativo, generando las instancias para un análisis crítico, promoviendo actividades prácticas, el uso de tecnologías educativas y el desarrollo de la creatividad como elementos transversales a la formación.

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

comienzo

Santiago (Metropolitana de Santiago)
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Av. Libertador Bernardo O'Higgins 1058, Santiago de Chile, 8320000

comienzo

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A tener en cuenta

Notas de Enseñanza Media
Ránking de Notas
Prueba de Lenguaje y Comunicación
Prueba de Matemática
Prueba de Historia y Ciencias Sociales o Prueba de Ciencias

Grado Académico:
Licenciado/a en Educación
Título profesional:
Profesor/a de Educación Básica con menciones en Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Artes Integradas (el estudiante opta a dos de estas menciones)
Nº de Decreto:
D.U. N.º 0035790 de 09.09.2014
Facultad o Instituto:
Facultad de Filosofía y Humanidades

Acreditación:
Carrera acreditada por 2 años hasta octubre de 2020, impartida en Santiago, en jornada diurna y modalidad presencial. Comisión Nacional de Acreditación.

El campo laboral está centrado principalmente en instituciones educativas de enseñanza básica o programas de apoyo dirigidos a la infancia. Los egresados y egresadas pueden desempeñarse en diversos contextos educativos, liderando y gestionando comunidades de aprendizaje e iniciativas de formación e innovación en pos de la mejora de los procesos de aprendizaje de niños y niñas y de la relación colaborativa entre familia-escuela.

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Opiniones

Materias

  • Ciencias sociales
  • Lenguaje
  • Pedagogía
  • Educación básica
  • Profesional
  • Didáctica
  • Educación
  • Ciencias naturales
  • Que es el pensamiento
  • Filosofía
  • Formación profesional
  • Ciencias
  • Infancia

Temario

Primer Año

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN

IMAGINARIOS DE LA INFANCIA EN LA HISTORIA Y LA CULTURA

FUNDAMENTOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN LA NIÑEZ

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA NIÑEZ

TALLER DE ARTES INTEGRADAS I

CURSO DE FORMACIÓN GENERAL

CURSO DEPORTIVO O ARTÍSTICO

TALLER DE REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN (IDENTIDAD DOCENTE)

PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS DEL DESARROLLO INFANTIL

SENTIDOS Y GRANDES IDEAS DE LAS CIENCIAS NATURALES

SENTIDOS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL TIEMPO, ESPACIO Y SOCIEDAD

TALLER DE ARTES INTEGRADAS II

CURSO DE FORMACIÓN GENERAL

CURSO DEPORTIVO O ARTÍSTICO

Segundo Año

TALLER DE REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA I

CORPORALIDAD, SALUD Y BIENESTAR EN LA INFANCIA

EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y SISTEMA EDUCATIVO

DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA INICIAL

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN BÁSICA INICIAL

CURSO DE FORMACIÓN GENERAL

APRENDIZAJE, MEDIACIÓN Y SIGNIFICADO

CONVIVENCIA ESCOLAR

DESAFÍOS DEL APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS NATURALES

DESAFÍOS DEL APRENDIZAJE EN LA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

PROYECTOS TECNOLÓGICOS

EVALUACIÓN I

Tercer Año

TALLER DE REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA II

FILOSOFÍA CON NIÑOS Y NIÑAS

CURRÍCULUM Y POLÍTICAS EDUCATIVAS

DIDÁCTICA DE LA LITERATURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO I

INGLÉS I

DIVERSIDAD E INCLUSIVIDAD EN LA ESCUELA

GESTIÓN Y MEJORAMIENTO ESCOLAR

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

TALLER DE ARTES INTEGRADAS III

EVALUACIÓN II

INGLÉS II

Cuarto Año

TALLER DE REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA GENERALISTA I

DIDÁCTICA DE LA CREACIÓN ESCRITA

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO II

ELECTIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL I

INGLÉS III

TALLER DE REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA GENERALISTA II

PROYECTO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

ELECTIVO DE FORMACIÓN PROFESIONAL II

INGLÉS IV

Quinto Año

CURSO MENCIÓN A

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TALLER DE PRÁCTICA PROFESIONAL MENCIÓN A

CURSO MENCIÓN B

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