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Curso Liderazgo Directivo Efectivo

Universidad San Sebastián

Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

Curso enfocado en fortalecer y desarrollar el liderazgo desde la dirección educacional, teniendo como premisa que lo más importante del liderazgo en la escuela, es cuando el director o directora está centrado en los aprendizajes de los estudiantes y brinda espacios de desarrollo profesional a sus docentes, lo que permite generar una comunidad que es capaz de generar una visión estratégica que le permita diferenciarse y ser elegible por las familias, entonces el producto de todo esto produce la diferencia y realmente hay un impacto en la calidad de los aprendizajes.

A tener en cuenta

Por lo tanto, el objetivo del programa es fortalecer competencias y las prácticas de la dirección escolar que impulsen la creación de ambientes inclusivos, participativos y de legitimidad para la convivencia de toda la comunidad escolar.

Equipos directivos de establecimientos educacionales.

ID Convenio Marco: 1235409

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2020

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Materias

  • Liderazgo
  • Planificación
  • Comunicación
  • Calidad
  • Educación
  • Comunicación efectiva
  • Gestión
  • Habilidades directivas
  • Liderazgo de proyectos
  • Pensamiento Estratégico
  • Administración

Temario

PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO I:
Liderazgo para el mejoramiento y el cambio escolar


  • Introducción a la Dirección Estratégica.
  • Gestión educativa estratégica.
  • Componentes de la gestión educativa estratégica.
  • El proyecto educativo institucional.
  • La Cultura escolar y la visión compartida.
  • Planificación estratégica en el sistema escolar: Fases, herramientas y procedimientos.
  • Diagnóstico participativo.
  • Proyecto Educativo Incluso.
  • La Cultura escolar inclusiva y equitativa.

MÓDULO II:
Estrategias para el desarrollo y gestión de la organización

  • Conceptos básicos aplicados.
  • Dimensiones de la Gestión: Pedagógica, Administrativa, Social Comunitaria, Política Educativa.
  • Desafíos de la gestión. Herramientas básicas de la planificación estratégica.
  • Indicadores de gestión.
  • Teoría de sistemas, el sistema es-colar y sus subsistemas. La administración, teoría administrativa, principios que rigen la Administración. Gestión y liderazgo, diferencias y ámbitos de acción.
  • Trabajo en equipo

MÓDULO III:
La gestión curricular: herramienta para el aprendizaje de todos y todas


    • Estructura sistema educativo chileno;
    • Concepto de gestión curricular
    • Marco para la buena dirección. Área gestión curricular
    • agencia para la calidad de la educación
    • Estándares indicativos de desempeño (gestión curricular y enseñanza y aprendizaje en el aula) aspectos generales.
    • Modelo de congruencia entre planificación, metodología y evaluación (modelo de acercamiento constructivo de biggs)
    • Estudio de caso evaluación de los aprendizajes/gestión curricular
MÓDULO IV:
Comunicación efectiva para el desarrollo de un liderazgo inclusivo


  • Aproximación conceptual de la educación inclusiva.
  • Gestión escolar participativa y democrática.
  • Comunicación efectiva en contextos inclusivos: texto, contexto y situación.
  • Comunicación efectiva en contextos inclusivos: técnicas de persuasión y argumentación.
  • Técnicas de comunicación exitosas en las escuelas inclusivas.
  • La escritura como herramienta para el liderazgo efectivo e inclusivo.
  • Hacia una educación inclusiva mediante iniciativas a pequeña escala.





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