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      Fomento lector

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      Información importante

      Tipología Curso
      Metodología Online
      Horas lectivas 30h
      Inicio 25/07/2019
      Envío de materiales de aprendizaje
      Servicio de consultas
      • Curso
      • Online
      • 30h
      • Inicio:
        25/07/2019
      • Envío de materiales de aprendizaje
      • Servicio de consultas
      Descripción

      formación de lectores, sobre selección de materiales de lectura y sobre mediación del libro y la lectura; asimismo, algunas estrategias sobre prácticas lectoras.

      La primera aproximación del niño con el libro y la lectura sucede con la familia y el entorno cercano. Es ahí donde se cantan las primeras canciones de cuna, donde se juegan los primeros juegos de manos, donde se escuchan las primeras historias antes de irse a dormir. Sabemos que esta primera aproximación no sucede en todas las realidades de nuestro país, sin embargo, es un ideal que se espera suceda en el hogar y en los entornos familiares y comunitarios, con el propósito de ofrecer a los niños y jóvenes en formación un andamiaje que favorezca su desarrollo futuro como lectores competentes.

      Teniendo como horizonte de expectativas la necesidad de que los adultos cercanos a los niños y jóvenes, sus primeros formadores, cuenten con herramientas para apoyar la construcción de lectores autónomos, habituados a leer y que lean por placer, este curso ofrecerá estrategias para lograr dicho objetivo, especialmente, con lectores entre 0 y 12 años de edad. Asimismo, el curso relevará la importancia de continuar vinculando afectivamente a los adultos, los niños y jóvenes con los libros y la lectura en un círculo virtuoso que favorece su formación general.

      Instalaciones (1) y fechas
      ¿Dónde se da y en qué fecha?
      comienzo Ubicación
      25 jul 2019
      Online
      comienzo 25 jul 2019
      Ubicación
      Online

      A tener en cuenta

      · Titulación

      Los alumnos que cumplan las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

      Preguntas & Respuestas

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Lectura
      Libros
      Textos
      Lectores
      Educación literaria
      Prácticas de lectura
      Mediacion
      Mediadores
      Bibliotecas
      Librerias
      Experiencia lectora
      Relaciones

      Profesores

      Claudia Olavarría
      Claudia Olavarría
      Docente

      Temario

      Módulo 1

      Componentes de la formación de lectores: la relevancia del querer leer

      Contenidos

      • El ayer y el hoy de la formación lectora: qué nos dijeron a nosotros y qué debemos decir hoy a los lectores en formación.
      • Los objetivos de la educación literaria: por qué y para qué leemos literatura.

      Módulo 2

      ¿Cómo seleccionar lecturas para leer en familia y comunidad?

      Contenidos

      • Los textos: qué textos, para qué propósitos, para qué lectores.
      • Los lectores: cómo son y qué les gusta o gustaría leer.
      • Los tiempos y espacios para la lectura: dónde y cuándo leer.

      Módulo 3

      Mediación y mediadores

      Contenidos

      • Fomento, animación, mediación: con quiénes cuento para apoyar la lectura.
      • Mediadores de la lectura: cuál es mi rol, qué me corresponde hacer y qué debo evitar.

      Módulo 4

      Prácticas de lectura

      Contenidos

      • Seleccionar para leer: dónde encontrar los libros. Conociendo bibliotecas y librerías.
      • Leer para otro: cómo leer a los lectores en formación. Algunas recomendaciones.
      • Leer y conversar: qué hablar respecto de los libros. El foco en la experiencia lectora.
      • Leer y relacionar: cómo extender la relación con los libros. En la búsqueda de relaciones entre libros y otras producciones artístico-culturales.

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