Universidad de los Andes

      Curso Escritura: Diagnóstico, Evaluación e Intervención

      Universidad de los Andes
      En Las Condes

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      Información importante

      Tipología Postítulo
      Lugar Las condes
      Inicio Fechas a escoger
      • Postítulo
      • Las condes
      • Inicio:
        Fechas a escoger
      Descripción

      Este curso tiene por objetivo adquirir conocimiento teórico sobre los aspectos cognitivos, lingüísticos, afectivos y motrices que están en la base del proceso de la escritura

      Instalaciones (1) y fechas
      ¿Dónde se da y en qué fecha?
      comienzo Ubicación
      Fechas a escoger
      Las Condes
      San Carlos de Apoquindo 2200, Santiago, Chile
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      comienzo Fechas a escoger
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      Las Condes
      San Carlos de Apoquindo 2200, Santiago, Chile
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      A tener en cuenta

      · Requisitos

      Título profesional o licenciatura Curriculum vitae Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros   Extranjeros: . En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile, además de su visa de estudiante al día

      Preguntas & Respuestas

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      ¿Qué aprendes en este curso?

      Ortografía
      Lenguaje escrito
      Construcción
      Lingüística
      Educación
      Lectura
      Escritura
      Producción
      Lenguaje
      Diagnóstico
      Idiomas

      Temario

      Además, acceder a conocimientos prácticos sobre la enseñanza de la escritura y sus dificultades
      Se trabajará en la prevención, detección y formas de abordar las dificultades relacionadas con la escritura
      DIRIGIDO A:
      Psicopedagogos, educadores diferenciales y psicólogos
      OBJETIVO GENERAL: El curso le permitirá a los estudiantes conocer y analizar los fundamentos teóricos acerca de los aspectos cognitivos, lingüísticos, afectivos y motrices que están a la base de la escritura y adquirir conocimientos sobre aspectos teórico-prácticos para la enseñanza de la escritura de manera de conocer cómo se puede prevenir, detectar y abordar las dificultades relacionadas con la escritura
      CONTENIDOS: Lenguaje oral y su influencia en el lenguaje escrito
      Relación entre lenguaje oral, lectura y escritura
      Concepto de escritura y su evolución: ¿Qué es escribir? Tareas implicadas en la escritura
      Evolución de la escritura
      Psicogénesis del lenguaje escrito La escritura como actividad psicomotora
      Aspectos motrices relacionados con la escritura Etapas del desarrollo de la escritura en su aspecto motriz
      Evaluación del aspecto motriz de la escritura
      Planteamientos y estrategias preventivas y remediales para el desarrollo de este aspecto
      Escritura como producción de mensaje La escritura en su dimensión de producción de mensajes
      Aportes de la lingüística textual
      Producción, construcción y reconstrucción textos
      Evaluación de la producción textual
      Estrategias de re-educación
      La ortografía componente involucrado en la producción escrita
      Construcción de las habilidades ortográficas
      Identificación de dificultades ortográficas Evaluación de la ortografía Estrategias didácticas preventivas y remediales para su enseñanza

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