Diplomado en Argumentación Jurídica

Módulo 1: Argumentación Jurídica
Módulo 2: Interpretación jurídica y argumentación jurídica.
Módulo 3: Teorías de la argumentación.
Módulo 4: Taller de argumentación jurídica I. Esquemas argumentativos. Análisis y evaluación de argumentos jurídicos.
Módulo 5: Taller de argumentación jurídica II. Argumentación jurídica y Derechos Fundamentales.
Módulo 6: Taller de argumentación jurídica III. Argumentación a partir de principios.

Cada uno de los módulos se organiza en 5 sesiones de 3 horas cronológicas cada uno. Cada sesión se inicia con clases discursivas, orientadas a introducir la temática y estimular la discusión de los temas a tratar, considerando lecturas previas y una breve explicación de las mismas.

En complemento, una segunda parte de la sesión estará destinada a trabajar con casos o ejemplos que permitan aplicar los conocimientos adquiridos. Los alumnos/alumnas deberán destinar –en promedio- un mínimo de 1 horas no presencial por cada hora de clase presencial, a la lectura de los materiales entregados para cada módulo y/o a la elaboración de los reportes que servirán de base a la evaluación, según cronograma de cada unidad.

En el caso de los talleres, predomina la actividad práctica, pero se contemplan también al menos dos horas de lectura previa para la preparación de cada sesión y/o reporte escrito de la actividad realizada.

Este auge de la argumentación jurídica importa al mismo tiempo una serie de desafíos para la comunidad jurídica, que son necesarios de abordar. En efecto, en Chile, los abogados no han sido preparados formalmente en competencias requeridas frente a la necesidad de elaborar discursos persuasivos o de negociar, tales como construir estrategias argumentativas, dominar un repertorio razonable de esquemas argumentativos y técnicas argumentativas; así como analizar y evaluar, de forma clara y profunda, sentencias judiciales, desde el prisma jurídico-argumentativo. En una práctica profesional que exige saber negociar, persuadir a un auditorio judicial y conocer bien la jurisprudencia, la carencia de tales herramientas requiere de una solución adecuada desde la academia. Desde el lado del auditorio judicial, estas mismas carencias pueden estar presentes, sólo que en el contexto de la adecuada justificación de las sentencias judiciales.