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Pontificia Universidad Católica de Chile

Diplomado en audiología

Pontificia Universidad Católica de Chile
En Santiago ()

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Información importante

Tipología Diplomado
  • Diplomado
Descripción

Los trastornos de la audición y del equilibrio son un creciente problema de salud pública. Dado el envejecimiento de la población chilena y el constante aumento de la contaminación acústica, la presencia de alteraciones auditivas y vestibulares son cada vez más comunes.

Este diplomado tiene como objetivo que los alumnos se actualizasen y adquieran nuevos conocimientos en el área de la evaluación y tratamiento del sistema auditivo y vestibular. Se focalizará en las habilidades diagnósticas y en los procedimientos existentes para evaluar dichos sistemas, y la interpretación de sus resultados para un adecuado plan de intervención en distintos escenarios clínicos.

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El propósito del diplomado es desarrollar las competencias de evaluación y diagnóstico del sistema auditivo y vestibular, fortaleciendo los conocimientos y habilidades para la aplicación de los actuales procedimientos existentes.

· ¿A quién va dirigido?

Médicos otorrinolaringólogos, fonoaudiólogos universitarios, tecnólogos médicos con mención en otorrinolaringología y médicos en formación en otorrinolaringología.

· Requisitos

- Título de profesional de Médico Otorrinolaringólogo, Fonoaudiólogo, Tecnólogo Médico especialista en Otorrinolaringología. - Se recomienda un manejo técnico de inglés a nivel de lectura. - Para médicos especialistas en medicina interna: certificado de especialidad en medicina interna. - Para médicos generales: título de médico cirujano más certificado del Jefe de Programa o Jefe de Servicio que acredite su trabajo en el área de medicina interna.

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¿Qué aprendes en este curso?

Fisiología
Salud
Bioética
Ética
Cuidado del paciente
Anatomía
Triage hospitalario
Manejo del dolor
Psicología
Pediatría
Atención primaria
Salud familiar
Prevención
Salud Pública
Servicios de salud
Instituciones de salud
Vida saludable
Urgencias
Promoción en Salud
Equipo médico

Temario


Curso I. Anatomía, fisiología y fisiopatología auditiva y vestibular.
Objetivos específicos:
• Actualizar conocimientos en la anatomía, fisiología y fisiopatología del sistema auditivo y vestibular
• Conocer e identificar las diversas manifestaciones patológicas del sistema auditivo y vestibular.
Contenidos:
- Estructura y fisiología del oído externo, medio e interno.
- Potenciales eléctricos en el interior de la cóclea.
- Estructura y funcionamiento del sistema auditivo central.
- Sistema auditivo eferente.
- Fisiopatología del oído externo, medio e interno (rama auditiva y vestibular).
- Semiología del sistema auditivo y vestibular.
- Fisiopatología del sistema auditivo central.
Evaluaciones:
- Control de lectura 15%
- Tarea grupal de análisis de casos clínicos 25%
- Prueba final escrita 60%

Curso II: Evaluación del Sistema Auditivo
Objetivos específicos:
• Actualizar competencias diagnósticas en la evaluación del sistema auditivo.
• Identificar los procedimientos para la evaluación auditiva en los distintos grupos etarios, tales como audiometría clínica, impedanciometría, emisiones otoacústicas, potenciales evocados auditivos de tronco cerebral.
• Interpretar exámenes auditivos, según normativas chilenas e internacionales (ASHA).
Contenidos:
- Audiometría tonal liminar de los distintos grupos etarios.
- Pruebas supraliminares.
- Técnicas de enmascaramiento.
- Audiometría de alta frecuencia.
- Audiometría a campo libre.
- Impedanciometría convencional y multifrecuencial (WBT), de los distintos grupos etarios.
- Reflejo acústico.
- Función Tubaria.
- Emisiones Otoacústicas (EOA) clínicas y de screening.
- Electrococleografía Extratimpánica. (EcoG).
- Potenciales evocados auditivos de tronco cerebral.
- Potenciales evocados auditivos de latencia media y tardía.
- Potenciales evocados auditivos de estado estable.
Evaluaciones:
- Control de lectura 15%
- Tarea grupal de análisis de casos clínicos 25%
- Prueba final escrita 60%

Curso III: Evaluación del Sistema Vestibular
Objetivos específicos:
• Actualizar competencias diagnósticas en la evaluación del sistema vestibular
• Identificar e interpretar los procedimientos para la evaluación del sistema vestibular, tales como video oculonistagmografía, prueba de impulso cefálico asistido por video, potenciales vestibulares miogénicos, etc.
• Seleccionar de manera adecuada los exámenes para evaluar el sistema vestibular.
• Resolver y debatir casos clínicos.
Contenidos:
- Video Oculonistagmografía
- Prueba de impulso cefálico, asistido por video (vHIT)
- Silla rotatoria
- Potencial vestibular miogénico cervical.
- Potencial vestibular miogénico ocular.
- Test subjetivo vertical/horizontal.
- Prueba de HINTS.
Evaluaciones:
- Control de lectura 15%
- Tarea grupal de análisis de casos clínicos 25%
- Prueba final escrita 60%

Curso IV: Intervención Audiológica
Objetivos específicos:
• Describir los distintos dispositivos utilizados para tratar las pérdidas auditivas.
• Identificar los componentes y el funcionamiento de los audífonos e implantes.
• Reconocer las indicaciones y contraindicaciones de los dispositivos auditivos.
• Analizar casos de candidatos a implante coclear.
Contenidos:
- Principios generales de los audífonos, componentes, funcionamiento y sistema de análisis. Indicaciones y contraindicaciones.
- Principios generales de los implantes: Componentes y funcionamiento
- Manejo de pacientes con implante coclear: indicaciones y contraindicaciones.
Evaluaciones:
- Control de lectura 15%
- Tarea grupal de análisis de casos clínicos 25%
- Prueba final escrita 60%


La metodología incluye clases expositivas y seminarios bibliográficos en donde se hará una revisión exhaustiva de la literatura de temas relacionados con las áreas de audiología y vestibular.

Se realizarán exposiciones de distintos estudios de casos, donde se discutirán el abordaje clínico según las patologías revisadas en clases. Además, para complementar algunos contenidos del programa, se realizarán talleres demostrativos y de aplicación en los laboratorios; para relacionar los diversos procedimientos de evaluación con las patologías auditivas y vestibulares revisadas en clases.


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