Diplomado en bioética fundamental y clínica - semi presencial

Curso 1: Fundamentos de la Bioética

Horas directas: 8 horas, dos sesiones presenciales de 4 horas cada una. | Horas indirectas: 82 (Trabajo lectura individual, preparación de tareas) |Créditos: 5 créditos

Objetivos específicos:
• Conocer lo fundamental en la disciplina de la bioética.
• Distinguir entre valores, principios y normas, en el actuar ético.
• Conocer los principales modelos éticos de referencia para la bioética, sus coincidencias y sus diferencias.
• Conciliar ética clínica individual y bioética social.

Contenidos:
TEMA 1: Definición de Bioética y objeto de estudio. Historia de la Bioética. Grandes temas y dilemas de la Bioética.
TEMA 2: Ética, Deontología y Bioética. El conocimiento moral.
TEMA 3: ¿Qué hace que una acción sea buena o mala? Principios, reglas y valores.
TEMA 4: Las teorías y modelos en Ética.
TEMA 5: Las corrientes en Ética y Bioética. Consecuencialismo y principialismo.
TEMA 6: Fundamentos antropológicos de la Bioética. Los fundamentos de la dignidad de la persona humana.
TEMA 7: La Bioética personalista.
TEMA 8: Bioética y Derecho. Legalidad y moralidad.

Evaluaciones:
Controles de lectura: realizados en base a los textos definidos como de lectura obligatoria. El objetivo es medir la comprensión de los textos leídos, se solicita un trabajo de síntesis personal de algunos aspectos del material leído y/o la aplicación práctica de ellos. Las preguntas de cada control se mostraran en la página virtual al inicio de cada curso, al igual que la fecha de entrega. Cada trabajo será evaluado con nota de 1 a 7.
- Control de lectura 1, 50%
- Control de lectura 2, 50%

Curso 2: Bioética e inicio y final de la vida humana

Horas directas: 8 horas, dos sesiones presenciales de 4 horas cada una. | Horas indirectas: 82 horas (Trabajo de lectura individual, preparación de tareas y participación de los foros) | Créditos: 5 créditos

Objetivos específicos:
• Conocer el debate sobre el estatuto antropológico y ético del embrión humano, fundamentado en los datos biológicos.
• Enmarcar los debates sobre el aborto o la reproducción asistida dentro de una concepción integral de la sexualidad humana, que fundamenta una procreación responsable.
• Conocer los principales debates éticos en torno a los avances genéticos y la investigación con células madre.
• Conocer los principales temas de debate en la atención a pacientes terminales.
• Formarse una opinión fundamentada acerca de problemas como la sedación terminal, qué hacer con un enfermo en estado vegetativo permanente, cuándo no implementar determinadas medidas clínicas o cuándo suspender medidas que ya se hayan tomado anteriormente.
• Profundizar en el debate sobre la eutanasia presente actualmente en algunas sociedades.

Contenidos:
TEMA 1: El comienzo de la vida humana: aspectos científicos y antropológicos.
TEMA 2: La reproducción asistida: aspectos médicos, éticos y jurídicos. Sexualidad humana y Bioética: anticoncepción, píldora día después.
TEMA 3: El aborto: aspectos sociales, médicos, jurídicos y éticos. Genética y Bioética. La clonación y el potencial terapéutico de las células madre.
TEMA 4: La atención al paciente terminal. Sentido del dolor y de la muerte. Los cuidados paliativos y el debate sobre calidad de vida.
TEMA 5: La eutanasia: aspectos médicos, jurídicos y éticos.
TEMA 6: Los transplantes de órganos y la certificación de la muerte. Limitación de esfuerzo terapéutico.

Evaluaciones (al menos dos por curso):
Controles de lectura: realizados en base a los textos definidos como de lectura obligatoria. El objetivo es medir la comprensión de los textos leídos, se solicita un trabajo de síntesis personal de algunos aspectos del material leído y/o la aplicación práctica de ellos. Las preguntas de cada control se mostraran en la página virtual al inicio de cada curso, al igual que la fecha de entrega. Cada trabajo será evaluado con nota de 1 a 7.
- Control de lectura 3, 30%
- Control de lectura 4, 30%
Foros de discusión: Los temas se abrirán al inicio de cada curso y la conversación será guiada y moderada por cada tutor. La participación y calidad de los aportes serán evaluados con nota de 1 a 7.
- Foro de discusión 1, 20%
- Foro de discusión 2, 20%

Curso 3: Bioética clínica y social

Horas directas: 8 horas, dos sesiones presenciales de 4 horas cada una. | Horas indirectas: 172 horas (Trabajo de lectura individual, preparación de tareas, participación activa en foros y preparación de trabajo final) | Créditos: 10 créditos

Objetivos específicos:
• Conocer algunos de los métodos más habituales de análisis de casos.
• Clasificar adecuadamente los diferentes tipos de problemas ético-clínicos y jerarquizarlos.
• Conocer los fundamentos del consentimiento informado en la práctica clínica.
• Fundamentar los deberes éticos que tiene el profesional de la salud con los pacientes.
• Analizar los problemas en la atención diaria y no sólo en decisiones extraordinarias.
• Conocer el desarrollo de los criterios normativos de la ética de la investigación en salud.
• Distinguir las funciones de los comités de ética clínica asistencial y los de ética de la investigación.
• Conocer los criterios que deben tener las Comisiones Nacionales de Bioética.

Contenidos:
TEMA 1: Dimensión técnica y ética de la acción médica. Identificar los problemas ético-clínicos.
TEMA 2: Modelos de análisis y toma de decisiones en ética clínica.
TEMA 3: Evolución de la relación médico-paciente.
TEMA 4: Aspectos éticos de la relación profesional de la salud paciente. La información médica y el consentimiento informado.
TEMA 5: Secreto profesional, confidencialidad. Competencia y subrogación.
TEMA 6: Objeción de conciencia.
TEMA 7: Aspectos éticos de la investigación biomédica. Comités de ética en investigación y de ética clínica.
TEMA 8: Bioética institucional, social y global. Códigos Deontológicos. Bioética global y crisis medioambiental.

Evaluaciones:
Análisis de casos ético clínicos: utilizando los diferentes modelos de análisis disponibles en los textos de lectura obligatoria. El objetivo es medir la comprensión de los textos leídos y la aplicación práctica de ellos. Los casos a analizar serán seleccionados por los alumnos, la fecha de entregar se mostrara en la página virtual al inicio de cada curso. Cada trabajo será evaluado con nota de 1 a 7.
- Análisis de caso 1, 20%
- Análisis de caso 2, 20%
Foros de discusión: Los temas se abrirán al inicio de cada curso y la conversación será guiada y moderada por cada tutor. La participación y calidad de los aportes serán evaluados con nota de 1 a 7.
- Foro de discusión 1, 10%
- Foro de discusión 2, 10%

Trabajo final: Los alumnos deberán escribir 1 trabajo final de cualquiera de los temas incluidos en cada curso, que quiera profundizar e integrar. Cada trabajo será guiado por cada tutor asignado. El alumno podrá utilizar la bibliografía fundamental y la complementaria disponible en la página del curso u otra que busque por su parte. El trabajo será evaluado con nota de 1 a 7.
- Trabajo final, 40%

Las actividades del curso a distancia comprenden la lectura y análisis de artículos, documentos y/o casos prácticos, disponibles en la página virtual del curso, además de la utilización de la bibliografía señalada. Cada tema se desarrolla en una semana, y están ordenados por unidades temáticas.

La lectura es acompañada por un tutor guía asignado a cada alumnos, quien también guiará las discusiones de los temas de cada foro de conversación.

El trabajo individual se complementa con sesiones presenciales de integración de los temas tratados a cargo de los docentes del programa.

Los textos incluidos en la página virtual, se consideran el mínimo marco conceptual que se pretende que el alumno incorpore como elementos de su análisis y fundamentación; en ningún caso constituye el único texto de estudio, ni “todo” lo que el alumno debe conocer.