Diplomado en Didáctica y Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria
Diplomado
Online
Descripción
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Online
-
Horas lectivas
300h
-
Duración
12 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
-
Campus online
Sí
-
Clases virtuales
Sí
La habilidad de expresarse de manera efectiva tanto en el medio escrito como en el oral en registros apropiados para actividades académicas y profesionales es un componente esencial en la capacitación de los alumnos de Educación. Con este programa se
pretende que los docentes posean una buena base de conocimientos teóricos y pautas metodológicas que les permitan trabajar todas las destrezas lingüísticas de una forma óptima y motivante dentro de las aulas.
Información importante
Documentación
- 531diplomado-didactica-conocimiento-lengua-espanola-educacion-primaria.pdf
Sedes y fechas disponibles
Ubicación
comienzo
comienzo
A tener en cuenta
Objetivos generales
Diseñar, planificar, impartir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües
Reconocer la importancia de las normas en todo proceso educativo
Potenciar la participación y el respeto de las reglas de convivencia
Objetivos específicos
Módulo 1. Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria
Conocer los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación
Analizar los conocimientos de la lengua y su uso lingüístico adecuado en los diferentes ámbitos, contextos y situaciones
Utilizar la competencia de la lengua castellana en el ámbito de la educación
Módulo 2. Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria
Integrar los procedimientos de los enfoques comunicativos y funcionales de la lengua castellana para la Educación Primaria
Saber abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y multilingües
Ser capaz de expresarse oralmente y por escrito aplicando criterios de coherencia y cohesión discursiva, así como dominar el uso de diferentes técnicas de expresión en lengua materna
El Diplomado en Didáctica y Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria está orientado a desarrollar en los estudiantes las capacidades requeridas para el ejercicio de su profesión. Para ello, te ofrecemos la capacitación más completa de la mano de los principales expertos en la materia.
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Título: Diplomado en Didáctica y Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria
Nº Horas Oficiales: 300 h.
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Opiniones
Materias
- Lenguaje
- Didáctica
- Educación
- Docentes
- Metodología
- Comunicación
- Escritura
- Profesor
- Ortografía
Profesores
Docente Docente
Profesor
Temario
Módulo 1. Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria
1.1. La comunicación y el lenguaje
1.1.1. El proceso comunicativo
1.1.2. La lengua dentro del lenguaje
1.1.3. El lenguaje verbal y no verbal
1.1.4. La importancia de la escritura
1.2. La ortografía
1.2.1. El abecedario
1.2.2. La acentuación
1.2.3. Los signos de puntuación
1.3. Tipos de palabras
1.3.1. El sustantivo
1.3.2. El adjetivo calificativo
1.3.3. El adjetivo determinativo
1.3.4. El pronombre
1.3.5. Los adverbios
1.3.6. Las preposiciones
1.3.7. Las conjunciones
1.3.8. Las interjecciones
1.4. El verbo
1.4.1. Definición de verbo
1.4.2. Morfología verbal
1.4.3. Tipos de verbos
1.4.4. El modo y sus tiempos
1.4.5. Formas no personales
1.4.6. Perífrasis verbales
1.4.7. Irregularidades del verbo
1.5. Oración simple
1.5.1. ¿Qué es una oración simple?
1.5.2. Elementos de la oración simple
1.5.3. Tipos de complementos
1.5.4. Clasificación de oraciones
1.5.5. Análisis morfosintáctico: Ejemplos
1.6. Oración compleja
1.6.1. ¿Qué es una oración compleja?
1.6.2. Clasificación de la oración compleja
1.6.3. Oraciones coordinadas: Ejemplos
1.6.4. Oraciones subordinadas: Ejemplos
1.6.5. Oraciones yuxtapuestas: Ejemplos
1.7. Modalidades textuales (Tipología discursiva)
1.7.1. Descripción
1.7.2. Narración
1.7.3. Exposición
1.7.4. Argumentación
1.8. Tipología textual
1.8.1. El lenguaje periodístico
1.8.2. El lenguaje científico-técnico
1.8.3. El lenguaje humanístico
1.8.4. El lenguaje jurídico-administrativo
1.8.5. Pautas generales
1.9. El lenguaje literario
1.9.1. El lenguaje literario y su naturaleza
1.9.2. Las características del lenguaje literario
1.9.3. El lenguaje literario y sus recursos
1.9.4. Los géneros que gozan de lenguaje literario
1.10. Técnicas de trabajo
1.10.1. El esquema
1.10.2. El resumen
1.10.3. El mapa conceptual
1.10.4. La presentación de un trabajo
Módulo 2. Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria
2.1. Enseñanza de la lengua en la sociedad actual
2.1.1. Introducción histórica
2.1.2. La actualidad del área de Lengua y Literatura en Educación Primaria
2.1.3. El currículo del área
2.1.4. Referencias bibliográficas a tener en cuenta
2.2. El profesor de Lengua
2.2.1. La actitud como cuestión fundamental
2.2.2. Principios básicos del docente
2.2.3. Evitar los males asociados al área
2.2.4. Búsqueda de nuevos retos educativos por parte del profesorado
2.3. Lecto-escritura en la Educación Primaria
2.3.1. ¿Qué es la lectura?
2.3.2. ¿Qué es la escritura?
2.3.3. ¿Ambos conceptos forman la lectoescritura?
2.4. La comprensión oral
2.4.1. ¿Qué es la comprensión oral? ¿Escuchamos?
2.4.2. Búsqueda del sentido de la comprensión oral
2.4.3. Un enfoque comunicativo diferente
2.4.4. Los retos didácticos a los que se enfrenta la comprensión oral
2.4.5. El resurgir del maestro y la interacción en el aula
2.5. La comprensión lectora
2.5.1. ¿Qué es la comprensión lectora?
2.5.2. Procesos cognitivos, lingüísticos y emocionales asociados a la comprensión lectora
2.5.3. Recursos materiales para trabajar en el aula
2.5.4. Evaluación de la comprensión lectora
2.6. La expresión oral
2.6.1. ¿Qué es la expresión oral?
2.6.2. ¿Influye en el entorno comunicativo?
2.6.3. La interacción verbal en el aula
2.6.4. Aplicaciones para el nuevo maestro
2.7. La expresión escrita
2.7.1. ¿Qué es la expresión escrita? ¿Existen mitos sobre la escritura?
2.7.2. ¿Cuáles son los problemas de los estudiantes?
2.7.3. Escribir tienen su proceso
2.7.4. Tipos de textos
2.7.5. Aspectos a tener en cuenta
2.8. Enseñar el léxico
2.8.1. Contexto histórico
2.8.2. Clasificación y procesos de aprendizaje del léxico
2.8.3. Propuestas, metodología y evaluación para la enseñanza actual del léxico
2.8.4. El diccionario, nuestro amigo
2.8.5. Un diccionario útil
2.8.6. Referencias bibliográficas
2.9. Enseñar ortografía sin equivocarse en el intento
2.9.1. La ortografía como tradición
2.9.2. Enseñar ortografía según la etapa de aprendizaje
2.9.3. Metodología, actividades y materiales
2.9.4. Equivocarse y rectificar
2.9.5. Evaluación
2.9.6. Referencias bibliográficas
2.10. Enseñar gramática en Primaria
2.10.1. Historicidad de la gramática
2.10.2. ¿Cómo enseñar gramática en el siglo XXI?
2.10.3. ¿Cómo enseñar gramática en las aulas de Primaria?
2.10.4. La gramática y los alumnos
Diplomado en Didáctica y Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria