Diplomado en La intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción al Cannabis

Objetivos Generales

Analizar el estado actual del mundo de las adicciones y las drogas.

Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones.

Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo-a en la evaluación e intervención en estos casos.

Ofrecer una base de conocimientos y procedimientos, que proporcione al alumno o alumna la seguridad y solidez necesarias para el abordaje de casos reales.

Objetivos Específicos

Dar a conocer el estado actual del mercado de las drogas así como los planes de lucha contra éstas y las adicciones.

Calibrar adecuadamente el fenómeno de las adicciones y mostrar el impacto de éstas en la población.

Comprender los efectos de las sustancias en el cerebro y la interrelación de los centros neurológicos principales implicados en las adicciones.

Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones.

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa en la intervención cognitivo-conductual de la adicción al cannabis.

Para diplomados, graduados, o licenciados universitarios.

El Diplomado en la Intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción al Cannabis le garantiza, además de la fo rmación más rigurosa y actualizada, el acceso a una Constancia de Diplomado expedido por la TECH - Universidad Tecnológica.

Este Diplomado en la Intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción al Cannabis contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo la Constancia emitido por TECH - Universidad Tecnológica.





Diploma: Diplomado en La Intervención Cognitivo-Conductual de la Adicción al Cannabis
Nº Horas: 375 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.