Especialización en Intervención desde la Psicología Clínica en los Trastornos de la Infancia y la Adolescencia.

Objetivos generales
Š Dominar la entrevista en el niño y el adolescente
Š Dominar la evaluación de la personalidad en estas edades
Š Identificar el papel de la familia en el diagnostico infantojuvenil
Š Describir la intervención en psicología clínica en estas edades
Š Desarrollar suficientes capacidades de manejo en la clínica infantojuvenil

Objetivos específicos:
Š Capacitar para realizar dentro del diagnóstico diferencial un pronóstico realista de la situación del niño o el adolescente
Š Manejo de la clínica actual en sus variables biopsicosocial
Š Desarrollar protocolos y herramientas que permitan la intervención con garantías
Š Manejar las distintas máscaras y formas atípicas de presentarse la enfermedad infantojuvenil
Š Dominio de los árboles de decisión fundados en el D.S.M. 5 y C.I.E.-10

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa el abordaje de la disociación selectiva en psicoterapia.

Este Experto Universitario en Intervención desde la Psicología Clínica en los Trastornos de la Infancia y la Adolescencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Experto Universitario emitido por TECH - Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el programa, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.

Título: Experto Universitario en Intervención desde la Psicología Clínica en los Trastornos de la Infancia y la Adolescencia
Nº Horas Oficiales: 450

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente,
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