Diplomado en farmacia clínica y farmacoterapéutica

Curso I: Farmacoterapéutica y uso seguro de medicamentos
Horas directas: 49 / Horas indirectas: 131 / Créditos: 10
Objetivos específicos:
• Elaborar proyectos de investigación en las diferentes áreas clínicas.
• Definir los conceptos involucrados en el tratamiento farmacológico de patologías crónicas de alta prevalencia en la población chilena.
• Definir los principales conceptos sobre toxicología y su aplicación en el ámbito de la Farmacia Clínica.
• Identificar las herramientas clínicas utilizadas en la realización de la farmacovigilancia.
• Planificar un programa de farmacovigilancia en su área de trabajo clínico, involucrando al resto del centro asistencial.
Contenidos:
1a Unidad: “Herramientas de diseño de proyectos de investigación en el área clínica y su aporte al uso seguro de medicamento”
- Fases de una investigación clínica: estudios pre clínicos, fase I-fase II-fase III-fase IV (o postmarketing), estudios de bioequivalencia.
- Tipos de estudios: caso-control, cohorte, serie de casos, ensayos controlados etc.
- Buenas prácticas clínicas.
- Regulación internacional y nacional: leyes que rigen participación de pacientes o voluntarios.
- Presentación a comité de ética.
- Errores más comunes al presentar proyectos.
2a Unidad: “Aspectos generales de la farmacoterapéutica de las principales patologías crónicas”
- Fisiopatología y tratamiento de la Diabetes Mellitus.
- Fisiopatología y tratamiento del Asma bronquial y EPOC.
- Fisiopatología y tratamiento de Neumonía.
- Fisiopatología y farmacoterapéutica de la Insuficiencia Cardiaca Congestiva.
- Fisiopatología y tratamiento farmacológico de la Hipertensión Arterial.
- Fisiopatología y tratamiento farmacológico de las Arritmias Cardiacas.
3a Unidad: “Toxicología clínica”
- Manejo general de las intoxicaciones.
- Intoxicaciones por medicamentos del Sistema Nervioso Central.
- Intoxicaciones por metales y otros (mercurio, plomo y arsénico).
- Intoxicaciones por gases.
- Intoxicaciones por plaguicidas.
- Manejo de emergencia de las intoxicaciones prevalentes.
4a Unidad “Farmacovigilancia y uso seguro de medicamentos”
- La Farmacovigilancia como objetivo de política de salud.
- Introducción a la Reacciones Adversas a Medicamentos: definiciones, clasificación, epidemiología.
- Metodología de Farmacovigilancia pasiva y activa
- Implementación e importancia de la Farmacovigilancia en la Institución de Salud.
Evaluaciones:
- 2 Pruebas Escritas (50% c/u)

Curso II: Farmacia Clínica: aspectos generales y manejo farmacológico de diferentes grupos de pacientes
Horas directas: 61 / Horas indirectas: 119 / Créditos: 10
Objetivos específicos:
• Implementar servicios clínicos farmacéuticos.
• Definir los principales conceptos relacionados con la farmacocinética clínica y farmacogenética y su aplicación en el ámbito de la farmacia clínica.
• Identificar las principales herramientas farmacoterapéuticas con que cuenta el farmacéutico clínico para el manejo de poblaciones especiales: pacientes pediátricos, geriátricos y en estado crítico.
Contenidos:
1a Unidad: “Aspectos generales de la implementación de servicios de farmacia clínica”
- Estrategias para instaurar Servicios de Farmacia Clínica y Atención Farmacéutica.
- Seguimiento Farmacoterapéutico de Pacientes Ambulatorios: Método Dader.
- Métodos de Entrevista al Paciente.
- Educación al paciente.
- Comunicación efectiva con el paciente y el resto de los profesionales de la salud.
- Seguimiento Farmacoterapéutico de Pacientes Hospitalizados: Método SOAP y Minnesota.
2a Unidad: “Utilidad de la farmacocinética clínica y la farmacogenética en el seguimiento farmacoterapéutico de pacientes”
- Concepto de parámetros farmacocinéticos poblacionales.
- Aplicación de la farmacocinética en el diseño de regímenes posológicos.
- Farmacocinética clínica de la insuficiencia renal.
- Farmacocinética clínica de la insuficiencia hepática crónica.
- Farmacocinética y monitorización de pacientes que emplean medicamentos con margen terapéutico estrecho.
- Farmacocinética no lineal.
- Farmacocinética clínica de la fenitoína.
- Conceptos generales de farmacogenética.
- Principales polimorfismos que afectan las enzimas metabolizadoras de Fase I. Polimorfismos de los citocromos del P450.
- Principales polimorfismos que afectan a las enzimas metabolizadoras de Fase II. Polimorfismos de la Glutatión S-Transferasa (GST), N-Acetil-Transferasa (NAT) y UDP-Glucuroniltransferasa (UGT).
- Polimorfismos de los principales transportadores de fármacos. Polimorfismos del MDR1.
- Aplicaciones de la Farmacogenética en el tratamiento de diversas enfermedades: tratamiento con anticoagulantes orales, tratamiento de diferentes tipos de cáncer y tratamiento de la artritis reumatoide y enfermedades autoinmunes.
3a Unidad: “Seguimiento farmacoterapéutico de pacientes pediátricos y geriátricos”
- Farmacología Pediátrica.
- Comportamiento de los medicamentos en Pacientes Pediátricos.
- Cambios farmacocinéticos y farmacodinámicos asociados a los Pacientes Pediátricos.
- Farmacología Geriátrica.
- Cambios farmacocinéticos y farmacodinámicos asociados a los Adultos Mayores.
- Polifarmacia y Pluripatología en el paciente geriátrico.
- Uso racional de medicamentos en el Adulto Mayor. Criterios de Beers y Stop/Start.
4a Unidad: “Utilización de medicamentos en pacientes críticos”
- Cambios Farmacocinéticos y Farmacodinámicos en el Paciente Crítico.
- Seguimiento y monitorización de la terapia farmacológica en el Paciente Crítico.
- Farmacoterapia respiratoria, manejo de la sedo analgesia y control del delirium.
- Farmacoterapia cardiovascular y soporte hemodinámico en el paciente crítico.
- Soporte nutricional y metabólico del paciente crítico.
- Farmacoterapia antimicrobiana del paciente crítico
- Tratamiento de sepsis y shock séptico.
Evaluaciones:
- 2 Pruebas Escritas 40% c/u.
- 2 Trabajos de Seminario 10% c/u

- Clases Expositivas.
- Análisis de Casos Clínicos.
- Seminarios de Discusión Bibliográficos.
- Desarrollo de Proyecto de Investigación.

La metodología de enseñanza combina la realización de clases expositivas, análisis de casos clínicos, revisión bibliográfica y discusiones grupales.