Magíster y postgrados en Educación superior online y a distancia
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El Doctoado en Educación de FUNIBER intenta dar respuesta a las necesidades que existen en el entorno educativo
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- Doctorado
- Online
- Fechas a escoger
- 4 Años
- Campus online
...La Educación es una de las herramientas en las que se debe de sostener el progreso de Latinoamérica, por lo que es importante entender los procesos que hay detrás de ella, para ofrecer un sistema educativo de calidad a la sociedad, pensando en esto la Fundación Universitaria Iberoamericana ofrece... Aprende sobre: Adaptación y evaluación de materiales, Salud y rendimiento, Fundamentos de la educación especial...
...La Educación es una de las herramientas en las que se debe de sostener el progreso de Latinoamérica, por lo que es importante entender los procesos que hay detrás de ella, para ofrecer un sistema educativo de calidad a la sociedad, pensando en esto la Fundación Universitaria Iberoamericana ofrece... Aprende sobre: Adaptación y evaluación de materiales, Salud y rendimiento, Fundamentos de la educación especial...
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El Doctoado en Educación de FUNIBER intenta dar respuesta a las necesidades que existen en el entorno educativo
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- Magíster
- Online
- 4 Semestres
...Ser máster en el mundo profesional ahora es más fácil, es por esto que Campus Online - UNAB y Emagister.cl quieren darte a conocer el Magíster en Docencia para la Educación Superior Este programa está diseñado para consolidar la práctica pedagógica reflexiva y la actualización de avances... Aprende sobre: Estilos de Aprendizaje, Aprendizaje Humano, Psicología infantil...
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- Diplomado
- Online
- 4 Semestres
...El diplomado online en Docencia para la Educación Superior está orientado para todos los profesionales que dictan o les interesa dictar clases en instituciones de Educación Superior. Con un programa diseñado que cubre los requerimientos y necesidades de los profesionales que ejercen en el nivel... Aprende sobre: Actividad Docente, Estilos de Aprendizaje, Calidad educativa...
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- Diplomado
- Online
- Nivel intermedio
- 2 Años
...¿Te interesa dictar clases en una institución de Educación Superior? El Diplomado es un programa de formación académica que surge de los requerimientos y necesidades de los profesionales que ejercen docencia en el nivel terciario del sistema educacional y que, por lo tanto, fue concebido... Aprende sobre: Taller de Casos, Metodología de la enseñanza, Actividad Docente...
...¿Te interesa dictar clases en una institución de Educación Superior? El Diplomado es un programa de formación académica que surge de los requerimientos y necesidades de los profesionales que ejercen docencia en el nivel terciario del sistema educacional y que, por lo tanto, fue concebido... Aprende sobre: Taller de Casos, Metodología de la enseñanza, Actividad Docente...
- Diplomado
- Online
...a todas aquellas personas que requieran o deseen adquirir y complementar sus conocimientos en el ámbito de la planificación, desarrollo y evaluación de la formación por competencias... Aprende sobre: Técnico profesional...
...a todas aquellas personas que requieran o deseen adquirir y complementar sus conocimientos en el ámbito de la planificación, desarrollo y evaluación de la formación por competencias... Aprende sobre: Técnico profesional...
- Magíster
- Online
- Fechas a escoger
- 2 Años
... y del desarrollo humano, en un contexto de educación superior, aportando al desarrollo de competencias profesionales específicas para la docencia como las siguientes: semióticas, es decir, de construcción y negociación de significados; de indagación de los procesos relativos al aprendizaje y desarrollo... Aprende sobre: Actividad Docente, Educacion Superior, Investigación Educacional...
... y del desarrollo humano, en un contexto de educación superior, aportando al desarrollo de competencias profesionales específicas para la docencia como las siguientes: semióticas, es decir, de construcción y negociación de significados; de indagación de los procesos relativos al aprendizaje y desarrollo... Aprende sobre: Actividad Docente, Educacion Superior, Investigación Educacional...
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Mi experiencia en el Magíster de mención en Gestión de Calidad, de la Universidad Miguel de Cervantes, ha sido altamente positiva para mi desempeño profesional, toda vez que me ha servido para adquirir nuevos conocimientos, herramientas y habilidades, favoreciendo el desarrollo de una gestión directiva innovadora y acorde a las necesidades que demanda la sociedad del siglo XXI.
El apoyo y el compromiso permanente de los tutores académicos del programa de Magíster, a través de la plataforma, fue esencial para poder avanzar y desarrollar cada una de las actividades planificadas, las que se llevaron a cabo de manera regular y apegada a la programación de cada Unidad y Módulo, lo que resultó beneficioso para desarrollar el trabajo de Tesis, al finalizar el programa.
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Mi experiencia en el Magíster de mención en Gestión de Calidad, de la Universidad Miguel de Cervantes, ha sido muy positiva, porque me ha permitido ampliar mis conocimientos y enriquecer mis habilidades a nivel de gestión, trabajo en equipo y liderazgo, contribuyendo directamente a mi labor profesional, permitiéndome demostrar mi capacidad para enfrentar y responder a las exigencias del sistema educativo en el que me desenvuelvo. Por otro lado, el apoyo que brindaron mis tutores académicos en la plataforma de aprendizaje fue crucial para alcanzar los objetivos establecidos, ante cualquier duda siempre respondían, entregando soluciones a cada inquietud. No puedo dejar atrás la importancia que tiene el tiempo designado a cada tarea y a cada evaluación, demostrando, con la calendarización de las actividades, que la Universidad es consciente con nuestro tiempo, considerando que somos alumnos y trabajadores, a la vez, que necesitamos cumplir, con responsabilidad, todos nuestros compromisos. Me quedo con la grata experiencia de ser una profesional más preparada y con mayor disposición a asumir futuros desafíos.
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Mi vivencia, al haber sido parte de esta modalidad de enseñanza, ha sido, sin lugar a dudas, una experiencia trascendental en mi vida personal y profesional, brindándome la posibilidad de estudiar en la tranquilidad de mi hogar, sin descuidar mis rutinas familiares y, además, la calidad y pertinencia en la formación es excelente, en cuanto a metodología y contenido, con apoyo permanente y efectivo de parte de la institución, permitiéndome aplicar una gama muy amplia de herramientas pedagógicas y administrativas, necesarias para las exigencias del actual sistema educacional chileno.
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- Magíster
- Online
- 24 Meses
...¿Estás interesado en dar un paso adelante en tus estudios? ¡Si es así, esta información es para ti! Emagister te presenta este Magíster en Educación con Mención en Gestión de Calidad, impartido por la Universidad Miguel de Cervantes, en modalidad online. Este proyecto educativo proporciona... Aprende sobre: Política Educativa, Metodología de la Investigación en Educación, Modelos de Gestión de Calidad...
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Mi experiencia en el Magíster de mención en Gestión de Calidad, de la Universidad Miguel de Cervantes, ha sido altamente positiva para mi desempeño profesional, toda vez que me ha servido para adquirir nuevos conocimientos, herramientas y habilidades, favoreciendo el desarrollo de una gestión directiva innovadora y acorde a las necesidades que demanda la sociedad del siglo XXI.
El apoyo y el compromiso permanente de los tutores académicos del programa de Magíster, a través de la plataforma, fue esencial para poder avanzar y desarrollar cada una de las actividades planificadas, las que se llevaron a cabo de manera regular y apegada a la programación de cada Unidad y Módulo, lo que resultó beneficioso para desarrollar el trabajo de Tesis, al finalizar el programa.
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Mi experiencia en el Magíster de mención en Gestión de Calidad, de la Universidad Miguel de Cervantes, ha sido muy positiva, porque me ha permitido ampliar mis conocimientos y enriquecer mis habilidades a nivel de gestión, trabajo en equipo y liderazgo, contribuyendo directamente a mi labor profesional, permitiéndome demostrar mi capacidad para enfrentar y responder a las exigencias del sistema educativo en el que me desenvuelvo. Por otro lado, el apoyo que brindaron mis tutores académicos en la plataforma de aprendizaje fue crucial para alcanzar los objetivos establecidos, ante cualquier duda siempre respondían, entregando soluciones a cada inquietud. No puedo dejar atrás la importancia que tiene el tiempo designado a cada tarea y a cada evaluación, demostrando, con la calendarización de las actividades, que la Universidad es consciente con nuestro tiempo, considerando que somos alumnos y trabajadores, a la vez, que necesitamos cumplir, con responsabilidad, todos nuestros compromisos. Me quedo con la grata experiencia de ser una profesional más preparada y con mayor disposición a asumir futuros desafíos.
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Mi vivencia, al haber sido parte de esta modalidad de enseñanza, ha sido, sin lugar a dudas, una experiencia trascendental en mi vida personal y profesional, brindándome la posibilidad de estudiar en la tranquilidad de mi hogar, sin descuidar mis rutinas familiares y, además, la calidad y pertinencia en la formación es excelente, en cuanto a metodología y contenido, con apoyo permanente y efectivo de parte de la institución, permitiéndome aplicar una gama muy amplia de herramientas pedagógicas y administrativas, necesarias para las exigencias del actual sistema educacional chileno.
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